教育整頓個人剖析材料(編輯修改稿)
2024-12-06 23:40 本頁面
【文章內容簡介】 經(jīng)驗。 經(jīng)過學習和審視自己的工作情況，對于自己的工作總結是無過無功，但是對此也表現(xiàn)出自己對待工作的主動性及創(chuàng)新性的缺乏。思想上安于現(xiàn)狀，對科技運用能力不足、意思不強、水平不高，對于工作上專業(yè)化學習不積極。 由于工作態(tài)度存在的不積極現(xiàn)象，也導致工作理念與方式方法滯后，所以難于跟上時代對新出現(xiàn)的群眾問題解決困難，同時也引發(fā)了自己對工作的為難情緒。如果不及時反省工作態(tài)度容易出現(xiàn)政治紀律和政治規(guī)矩意識薄弱，理想信念滑坡的問題?！ ≡谲嚬艽翱诜展ぷ髦杏捎谇榫w控制能力弱，所以在工作中不時存在著帶情緒上班的情況，這就導致了工作不上心、不盡心，窗口服務態(tài)度、服務質量不佳的問題。 二、存在問題的主要原因 對于以上總結的問題，存在著主觀原因也有客觀原因，但是對于客觀原因是長期存在的，能夠對工作有所改進的應從主觀原因出發(fā)進行自我提升。通過這段時間，理論學習與自身存在的主要問題多次進行審視，深刻剖析這些問題的相關因素，從自身思想和行動中查找原因，概括起來主要有以下幾個方面: 針對習近平新時代中國特色社會主義等思想和新規(guī)的學習不深入的問題，因為沒有研讀原著，把握精神實質，對各個思想是獨立學習，沒有靈活的學習其中的相關系，學習角度不全面。同時，思想內容空泛沒有在實踐中進行有效的運用?！ ♂槍萍歼\用能力不足，因為學習不積極，學習內容流于表面，學習內容運用少。新發(fā)展理念包含大量充滿時代氣息的新知識、新經(jīng)驗、新信息、新要求。只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重構建與之相適應的知識體系，知其然不知其所以然，講話做事缺乏專業(yè)水準?！ ♂槍ぷ骼砟钆c方式方法滯后，由于工作性質存在一定的重復性，容易陷入工作機械化的狀態(tài)，不愿進行工作效率的改進，同時在改進的方法中存在風險會造成更多的麻煩，從而有為難情緒，安于現(xiàn)狀，對群眾新出現(xiàn)的問題也出現(xiàn)抵觸情緒，導致工作中有不耐心的情況出現(xiàn)?！ τ谒?
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