教師年度績效考核個人總結(jié)報告(編輯修改稿)
2024-12-06 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調(diào)動其工作積極性?！ W校流動性較大，特別是優(yōu)生的流失，學校在教學質(zhì)量考評方面沒能找到更好的平衡點。 各年級師生比不平衡，學區(qū)比賽多集中在高年段，造成年級與年級之間，教師與教師之間教師績效考核有一定不平等?！ ∠乱徊焦ぷ鞔蛩悖骸 ±^續(xù)完善和實施意見績效工資考核辦法 進一步加強對學校領(lǐng)導和教職工的管理與考核?！ ∑骸 ∫?、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性。認真學習科學實踐發(fā)展觀、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)?！ 《?、教學工作方面 這學期，本人擔任三年級語文和英語教學工作。在教學中，
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