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掛職學習心得體會范文(通用4篇)(編輯修改稿)

2024-12-06 23:24 本頁面
 

【文章內容簡介】 率,要求教師課前做好上課的一切準備工作,上課鈴聲一響必須馬上進入上課狀態(tài),不能浪費一分鐘,就連體育課也是預備鐘敲響就開始整理隊伍,然后從樓上帶入操場,保證上課鈴響就能正式上課?! ∥覀兟犃?節(jié)課,老師的課上得很有激情,很投入,效率很高,尤其要提到的是每節(jié)課的中間都穿插一個簡單、歡快的團體歌舞表演,這樣的課學起來輕松,整節(jié)課聽到最多的是老師的贊美聲、鼓勵聲,看到最多的是學生的活動、合作,他們的每節(jié)課都是在活動中進行的,很自然、很流暢,根本不會感到乏味?! ±蠋焸儾扇〖w備課,可以說把課備到了極致,并且老師的素質很高,有很強的課堂駕馭能力,出現的任何情況都能輕松、自然地解決。還有是學生的學習習慣相當好而且與老師配合默契?! 嵭〉湍昙壝刻?節(jié)課,高年級6節(jié)課,他們老師能在有限的時間內完成教學任務,這充分驗證了高效課堂已經形成?! ∽嵢齻€細節(jié)  一是關注教師的磨練,強化教后反思,要求每位教師每周寫一篇教后記,每日寫一篇教后感受,這也是讓老師感受教育樂趣,積累教學經驗的有效途徑,可以讓教師們養(yǎng)成勤于實踐、善于總結、勇于發(fā)現的良好習慣,最重要的是能夠不斷地改進工作。二是加強教師基本功訓練,如“三筆一話”的訓練,他們學校的’任何一個老師都能寫一手漂亮的正楷字,說一口流利的普通話(南通市一市六縣有26種方言,而且互相都聽不懂),另外還開展一些針對學科特點的訓練如語文教師進行語言、神態(tài)和如何指導學生寫好作文的訓練,數學教師進行思維能力訓練和制作教具的訓練。三是抓作業(yè),老師要留給學生的作業(yè)必須自己先做一遍,感受一下作業(yè)的質、量,然后再留給學生,而且要求老師必須知道留這次作業(yè)的目的,堅決不做無用的、重復的作業(yè)。特別提到的是大部分作業(yè)是老師自己設計的,這樣的作業(yè)更有目的性、針對性?! ∪ⅰ皥猿帧笔堑掠ぷ鞯撵`魂  堅持就是特色,這是他們的德育工作理念。抓好德育工作要從兩方面做起,一是抓好班主任常規(guī)工作,二是搞好德育活動。班主任常規(guī)工作主要是師生一日常規(guī),一日常規(guī)按各個時間段對師生提出了明確的要求,每天進行檢查評分,周五進行總結,并把這個分數作為評選“文明班集體”“雛鷹中隊”“優(yōu)秀班主任”的重要條件。特別是德育活動他們開展得有聲有色,很有意義,各項活動都以“教育學生、鍛煉學生”為出發(fā)點,學年初德育處定出全年的活動計劃和方案由全體教師討論、修正后實施,根據學校的方案各年級組、各班級要制出自己的活動方案,然后創(chuàng)造性地開展活動?! ∷麄儓猿肿尩掠顒映錆M生命的活力,必須滲透在各個學科中去,做到形散而神不散,如他們搞的一個活動叫“金色的秋天”,學校組織學生到山上、到田野里去感受秋天,各學科也相應開展活動:語文學科讓學生寫秋天,搜集有關秋天的文章、詩歌、好詞好句等,舉辦贊美秋天朗誦會;美術學科開展畫秋天的比賽;音樂學科學習有關秋天的歌曲;英語學科進行描寫秋天的英語文章創(chuàng)作……  每次活動他們都堅持把活動成果用各種方式進行展示,這也為師生參與活動、展示自我搭建了平臺?! ∷?、“滲透”是教科工作的秘訣  課題研究工作  課題申報一定要根據實際情況,在充分論證的情況下確定主課題,而且要有照顧到各學科的微型課題即子課題,讓每位教師都能參與進來,都有事做,課題研究工作必須滲透到各學科教學當中去,這樣課題研究才不會孤立?! 〖訌妼W習培訓為教學研究充電  開展讀書沙龍、教師培訓沙龍活動,讓老師提高參與教學研究的能力。  實行月報制度注重成果積累  每月各課題組匯報研究成果,這個成果是多樣的,不拘一格的,可以是文字材料,也可以是一節(jié)研究課,還可以是一些活動成果?! ⊥ㄟ^這次掛職學習我收獲很多,決心把學來的經驗創(chuàng)造性地運用到學校管理中去,我決定做到以下幾點:  一、樹立強烈的服務意識,讓全體師生在學校體驗快樂、感受幸福?! 《?、抓好德育工
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