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正文內(nèi)容

20xx掛職學(xué)習(xí)心得體會(4篇)與20xx掛職自我鑒定(4篇)匯編(編輯修改稿)

2024-10-10 16:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)是銀監(jiān)會為提高農(nóng)村信用社高管人員管理水平和提升信用社干部綜合素質(zhì)的重要舉措,此舉在農(nóng)村信用社五十年的歷史上也是開天辟地的第一次。而我有幸成為這第一次中的第一批學(xué)員,我非常珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,嚴(yán)格遵守工行的各項(xiàng)規(guī)章制度,將自已融入工行這個大家庭中,不搞特殊化。時(shí)常轉(zhuǎn)換視角,時(shí)而是工行中的一員,時(shí)而作為一名客戶,時(shí)而作為同業(yè)中人,認(rèn)真學(xué)習(xí),細(xì)心觀察,精心體味,潛心對比,深刻感悟,全方位地感受工行的管理和服務(wù)。加強(qiáng)與工行各層面員工的交流,多問多了解,虛心請教,抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)。在掛職期間積極參加分行黨委組織的建黨85周年的紀(jì)念活動,及時(shí)做好掛職日記和心得筆記?! ⊥ㄟ^這短暫的學(xué)習(xí),我深深感受到大行的風(fēng)范,他們擁有完備的制度,功能強(qiáng)大的業(yè)務(wù)處理系統(tǒng),嚴(yán)格的內(nèi)部控制機(jī)制,深入人心的風(fēng)險(xiǎn)防范意識,同時(shí)也深深體會到我們與專業(yè)銀行的差距,特別是面對哈密聯(lián)社這個重災(zāi)區(qū),深感擔(dān)子更重,責(zé)任更大。體會如下: ?。ㄒ唬┛茖W(xué)合理的勞動組合,有效的內(nèi)部控制機(jī)制。按照效率和控制原則科學(xué)地設(shè)置崗位。根據(jù)工作需要工行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)崗位設(shè)置為網(wǎng)點(diǎn)主任,總會計(jì),營業(yè)經(jīng)理,業(yè)務(wù)主辦,業(yè)務(wù)經(jīng)辦,客戶經(jīng)理及大堂經(jīng)理等崗位,崗位設(shè)置上堅(jiān)持業(yè)務(wù)分離原則:1是業(yè)務(wù)操作人員與市場營銷人員分離。凡從事產(chǎn)品營銷、業(yè)務(wù)拓展、客戶外勤服務(wù)等市場營銷和咨詢營銷的人員不得直接代為客戶辦理憑證傳遞、賬務(wù)記載、對賬等具體柜面業(yè)務(wù)。2是重要業(yè)務(wù)崗位分離。資金匯劃、轄內(nèi)往來、人行電子聯(lián)行往賬業(yè)務(wù)的錄入及賬務(wù)記載柜員與復(fù)核柜員兩分離;票據(jù)交換傳遞人員、記賬、復(fù)核人員三分離;構(gòu)成有效支付要素的印、押、證分離。如:匯票專用章、銀行匯票、密押(壓數(shù)機(jī)),匯票專用章、銀行承兌匯票,轄內(nèi)往來專用章、轄內(nèi)往來報(bào)單、密押,銀行本票專用章、銀行本票,業(yè)務(wù)公章、單位定期(通知)存款證實(shí)書(包括存單),業(yè)務(wù)公章、協(xié)議存款通知書,業(yè)務(wù)公章、異地資金緊急匯劃通知書、密押等必須做到分管分用;電傳、密押、業(yè)務(wù)柜員三分離;金庫管庫員與柜面業(yè)務(wù)相分離等。3是操作與授權(quán)分離。嚴(yán)格按照事權(quán)劃分原則辦理業(yè)務(wù)。所有業(yè)務(wù)先由業(yè)務(wù)經(jīng)辦處理,重要業(yè)務(wù)由業(yè)務(wù)主辦、(營業(yè)經(jīng)理)業(yè)務(wù)主管按規(guī)定權(quán)限進(jìn)行授權(quán),業(yè)務(wù)經(jīng)辦、業(yè)務(wù)主辦、業(yè)務(wù)主管不得相互兼職。特殊情況需業(yè)務(wù)主辦、業(yè)務(wù)主管具體辦理業(yè)務(wù)或頂崗替班的,本人不可為經(jīng)辦的業(yè)務(wù)授權(quán)(包括手工處理的簽批業(yè)務(wù))。落實(shí)崗位責(zé)任制,建立崗位責(zé)任制度,明確每個崗位人員所在崗工作內(nèi)容、工作職責(zé),責(zé)任落實(shí)到人。各崗位之間職責(zé)分明,權(quán)限明確,有所為而有所不為,建立起相互配合,內(nèi)外聯(lián)動,相互制約,層次清晰這樣一個良好地事前和事中內(nèi)部控制體系,有效地防范和控制了風(fēng)險(xiǎn)地發(fā)生?! 。ǘ┴?zé)權(quán)明確,規(guī)范高效的管理型會計(jì)組織體系。二級分行均設(shè)置會計(jì)結(jié)算部,二級分行會計(jì)結(jié)算部下設(shè)“三大中心”(二級部)即業(yè)務(wù)處理中心、監(jiān)督中心(含對賬中心)、現(xiàn)金營運(yùn)中心?! ?jì)結(jié)算部配備正副經(jīng)理及“三大中心”正副主任;會計(jì)監(jiān)管員,各支行配備總會計(jì),各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)配備營業(yè)經(jīng)理。在會計(jì)管理上,遵循“下管一級、監(jiān)控二級”的工作方法,實(shí)行總會計(jì)、營業(yè)經(jīng)理委派制,強(qiáng)化會計(jì)專業(yè)縱向管理與垂直指導(dǎo),形成各司其職,各負(fù)其責(zé)的層層責(zé)任制會計(jì)管理組織體系,使會計(jì)的各項(xiàng)規(guī)章制度層層落實(shí)到位,充分有效發(fā)揮會計(jì)管理組織體系的作用。 2018掛職自我鑒定(4篇)一、認(rèn)真履行工作職責(zé),切實(shí)樹立機(jī)關(guān)干部形象掛職鍛煉期間,我始終保持飽滿的工作熱情和積極向上的精神狀態(tài),學(xué)習(xí)上不放松,工作上不懈怠,將敬業(yè)奉獻(xiàn)作為自己的工作準(zhǔn)則,遵章守紀(jì),嚴(yán)于律己,以最快的速度融入企業(yè),尊重企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),注重團(tuán)隊(duì)精神,遵守企業(yè)規(guī)章制度,不計(jì)個人得失,盡自己所能為企業(yè)的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,破解難題,樹立起了機(jī)關(guān)干部素質(zhì)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)踏實(shí)的良好形象。二、充分利用資源優(yōu)勢,積極破解企業(yè)發(fā)展難題掛職期間,我充分利用自身優(yōu)勢,挖掘資源,積極為企業(yè)破解發(fā)展難題:一是幫助企業(yè)突破上市過程中遇到稅收、土建、房屋產(chǎn)權(quán)三大難題,為公司節(jié)約了數(shù)十萬元經(jīng)費(fèi),節(jié)省了兩個多月時(shí)間。協(xié)助企業(yè)完成了企業(yè)重新評定為高新技術(shù)企業(yè)和企業(yè)上市輔導(dǎo)備案的工作,為加快公司上市進(jìn)程奠定了基矗二是及時(shí)幫企業(yè)到政府部門開具冰災(zāi)證明,避免了企業(yè)XX多萬元合同的業(yè)務(wù)索賠糾紛。三是在企業(yè)被市安監(jiān)局和衛(wèi)生防疫部門要求限期整改時(shí),多方協(xié)調(diào),做到企業(yè)零罰款和生產(chǎn)不停工。四是到省出入境檢驗(yàn)檢疫局開辟綠色通道辦理出口手續(xù),避免了企業(yè)20余萬元的經(jīng)濟(jì)損失。五是為公司翻譯英文合同,及時(shí)完成了英文合同標(biāo)書,解了公司燃眉之急。此外,我先后幫助企業(yè)員工、往來單位、關(guān)鍵客戶的子女解決了諸多就學(xué)方面的事宜。中國水電公司蘇丹分公司每年與企業(yè)有幾千萬的訂單合同,該項(xiàng)目經(jīng)理的小孩就近入學(xué)的問題得到圓滿解決后,為公司的可持續(xù)發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。同時(shí),為緩解企業(yè)資金壓力,我利用各種資源優(yōu)勢, 會同企業(yè)相關(guān)人員,向各類政府職能部門爭取各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)104萬元。 三、主動參與實(shí)踐鍛煉,努力提升自身綜合素質(zhì)掛職鍛煉兩百多天的日子里,我真切體會到了民營企業(yè)工作機(jī)制的長處,這也將為我日后將現(xiàn)代企業(yè)管理和現(xiàn)代學(xué)校管理相結(jié)合打下基矗積極促成學(xué)校與企業(yè)“結(jié)對子”,先后與六家職業(yè)院校聯(lián)系,在推進(jìn)校企合作方面進(jìn)行了有益的探索。目前,已有20余名高職院校的學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),并且已成為公司強(qiáng)有力的后備力量。同時(shí),我還聯(lián)系職業(yè)院校的教師深入企業(yè)第一線,為企業(yè)編寫了上萬的理論知識培訓(xùn)教材,完成理論知識培訓(xùn)近30課時(shí),協(xié)助企業(yè)對員工進(jìn)行了現(xiàn)場定級考試,對企業(yè)提高員工素質(zhì)起到了積極的推動作用。我在掛職期間提出的學(xué)生和工人合一,教師與師傅合一、教室與車間合一的“三合一”方式、加強(qiáng)技能型人才培養(yǎng)、建立學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的現(xiàn)代職業(yè)教育制度等系列建議措施獲得了組織認(rèn)同,在各類刊物上發(fā)表了七篇文章。通過這次難得的掛職鍛煉,我將認(rèn)真回顧總結(jié),不斷反思提高,爭取以更好的
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