彩色的夢幼說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于幼兒個體的發(fā)展水平有差異，能力有大小，因此在此環(huán)節(jié)我做了兩個準備，對于能力弱的幼兒，我將引導鼓勵他們嘗試顏色上的仿編，如，小鳥愛做夢，夢是紫紫的；而對能力稍強的幼兒，我將引導幫助他們嘗試小鳥生活環(huán)境的創(chuàng)編，如小鳥愛做夢，夢是藍藍的。這樣不僅完成了教學目標，而且也讓幼兒的水平有了不同程度上的提高。 七、說活動延伸： 引導幼兒回到教室，回到家，去到戶外找一找還有誰會做夢，它們的夢是什么顏色的？活動延伸是教學活動的一個延續(xù)，讓幼兒帶著問題繼續(xù)去探索，不僅有利于幼兒的活動興趣得到延續(xù)，還將有利于開發(fā)幼兒的智力，提高有的自主創(chuàng)新能力。 八、小結 本次活動內(nèi)容體現(xiàn)了直觀興趣性，根基性、活動性，整體性和發(fā)展性。活動組織遵循了相互作用的原理，符合幼兒身心發(fā)展的特點。俗話說，教無定法，貴在得法，要使一個教學活動取得成功，需要不斷的嘗試和探索，我會在今后的教學過程中，在新教育理念的指導下，和孩子們一起探索一起成長，望各位老師批評指正，謝謝各位老師，我的說課到此結束。 彩色的夢幼說課稿（2） 一、教材分析 部編二年級語文第四單元是一個創(chuàng)造和培養(yǎng)學生想象力的階段。二年級的同學們，思維充滿了活力，并且不會被成人社會中的條條款款束縛，因此他們的想象力充滿了無限可能。 《彩色的夢》不論美夢或是噩夢都是來自于生活，卻在夢中雜亂拼接，變得奇形怪狀，變得離奇古怪。學完課文后的孩子們用彩筆描繪出了還在水面上的房子，能上天入海的飛行器，火箭房子，長翅膀的房子，蟲子開口說話，花兒長出了眼睛，蝴蝶超人，兔子超人，人竟然從蛋里生出來，畫的雖然幼稚可笑，但誰敢說未來不會出現(xiàn)。人們想象著要想鳥兒一樣在天空翱翔，所以制造出來飛機。 同學們虛構出了完全屬于自己的童話世界，大膽想象，卻又能通過對現(xiàn)實的細致入微的觀察，將細節(jié)編織的合情合理，虛幻讓同學們發(fā)揮想象，開拓思路，展現(xiàn)了人類內(nèi)心對美好的向往，人類對藝術的極致追求。人類對生活浪漫和優(yōu)美的表達和愿望。但這一切深根于現(xiàn)實的真實。 如此訓練，孩子們的想象力，創(chuàng)造力，思維能力，精神世界將會無比強大。 二、教學目標： 知識與能力：復習生字。 過程與方法：熟讀課文，感受夢的色彩情感，運用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪夢境。 情感態(tài)度價值觀：感受想象的樂趣，培養(yǎng)學生想象力。 教學重點：熟讀課文，感受夢的色
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