心理健康教育教案精選范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:07 本頁面
【文章內容簡介】 忙，你點2個。 那么快就搬過來了，謝謝，請你們下去?！ ⌒∨笥眩瑥膭偛诺挠螒蛑形覀円呀浛吹搅耍▋蓚€人的力量比一個人大，四個人的力量比兩個人大）是呀，在一個集體中，我們人多力量才會強大（板書：人多力量大） 請一個小朋友讀一讀，我們全班來讀一讀。你們看，一個人的聲音不是很響亮，全班的聲音就非常響亮了，這真是人多力量大啊！ 三、團結力量大 那么單單人多就力量大嗎？我們再來做一個游戲，還是請剛才四個同學來抬桌子，剛才他們很輕松的抬過去了，這一次又會怎樣呢？咱們仔細看： 說四個方向，預備，開始， 小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么？你們猜猜這是為什么呢？ 我請這四位同學來揭開謎底， 現(xiàn)在你們知道他們?yōu)槭裁刺Р粍恿藛?？ 那現(xiàn)在你們還認為只要人多就力量大嗎？ 對呀，我們要勁往一處使，心往一處想，這就是團結。 板書：團結力量大堅持就是勝利 一、教學目標； 1．什么是價值和價值觀? 2．價值觀的導向作用是什么? 3．意識的正確與否判斷的標準是什么? 二、教學過程 在我們內心深處有一個藏了十幾年的夢，這個夢，這個愿望讓我們歡欣鼓舞，為了這個夢，我們在汗水中走過十幾載春秋。夢沒有變，擺動著的只是我們不停前進的腳步，舞動著的只是我們美麗的流蘇，在通向學習的旅程中，誰能說得清什么是苦，什么是甜，但是如果認準了前進的目標，就讓我們義無反顧，持之以恒。為了學習，咱拼了！ 荀況在《勸學》中這樣講道：“鍥而舍之，朽木不折
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1