心理健康教學工作總結(jié)范文(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 溫桶、電視等)?！ ”ＷC保溫桶水溫不燙也不涼?！ ∮變喝雸@時提醒幼兒不帶危險物品(刀子、剪刀等)。 將洗化用品如洗衣粉、餐洗凈、消毒液等危險物品放置幼兒觸不到的地方?！ ∷摹⒓覉@合作 切實做好常規(guī)性家長工作及時開展家長開放日，在活動中向家長展示集體活動及目標?！ “嗉墐?nèi)開通博客，通過博客讓家長與老師能更好更及時的溝通幼兒在家及在園的情況?！ ∪雸@及離園時不定期與家長溝通?！ ∥?、個人工作總結(jié) 堅持執(zhí)行周計劃，每天組織好集體活動和區(qū)域活動。讓幼兒得到全面發(fā)展?！ 橛變簞?chuàng)設好的學習環(huán)境，在教室里設置了5個與主題有關的區(qū)域，讓幼兒能在玩中學，在學中玩。 在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康?！ ∥覀兊纳盍晳T培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧，每天都能認真地做好消毒和打掃工作?！ I(yè)務方面。及時學習其他老師的專長，提高自己的業(yè)務水平?！ ”緦W期已經(jīng)結(jié)束，在以后的工作中更好的努力，讓幼兒能健康快樂的成長。 為了更好的推進素質(zhì)教育，近兩年，我校不斷加強對心理健康學科的建設工作。本學期在鞏固已有成績的同時，本著促進我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，我們對工作提出了更高的要求，不僅從提高學生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開?；仡櫩偨Y(jié)本學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面： 一、心理健康教育課在規(guī)范性、有序性、系統(tǒng)性方面取得顯著的進步?！ ∈紫?，保證每班一位心理健康教師，由班主任兼 職。每班兩周一次心理健康課，納入課程表，配套教材到位?！ ∑浯危瑥囊?guī)范課堂教學著手，保證上課的質(zhì)量。一是加強集備。在開學初，我們就集中所有任課教師，進行心理健康教育理論知識的培訓，而且規(guī)范了上課的內(nèi)容和上課的進度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學生制定課堂契約，規(guī)范學生的課堂行為。 二、積極參加片區(qū)心理學科教研活動，提升教師能力?！ ”緦W期，我校教師積極參加金北片區(qū)的心理健康教研活動。每兩周一次的教研活動，都會按時參加，并積極準備教研時要用到的各項材料。個案分享、沙盤游戲等活動中，認真聆聽，積極參與發(fā)言，學習兄弟學校、并把在活動中所得帶回本校，在教師群中資源共享。 三、扎實工作，拓寬渠道，加強學生的個別心理輔導，促進學生心理健康發(fā)展?！ ⌒睦磔o導在幫助學生消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應環(huán)境方面具有重要作用。本學期，在個別心理輔導方面做了一定的工作，取得顯著的成效。實行了輔導員工作制度，心理輔導員值班時間：每周五中午為面對面咨詢時間，有什么心理方面的問題可以向本班心理老師咨詢。 四、群策群力，打造心理健康精品課例?！ ”緦W期，我校積極參加中心校組織的心理健康希望杯、金碩杯教學活動，張老師代表我校參加了心理學科的課堂比賽。在本校內(nèi)進行了三次試講，每一次講，老師們都積極參與，為張老師提出修改建議，張老師也是一次又一次進行改進。最后，張艷琴老師的心理健康課《眾人劃槳開大船》，在活動中取得了優(yōu)異的成績。 在本學期的心理健康學科工作中，我們也存在一些不足的地方，就是和本學科相關的學生互動組織得太少了。要想真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，必須多開展相關的活動。如：心理健康板報，可以加強本學科的宣傳，使學生更生動地了解心理學科。心理健康漫畫、手抄報評比，可以調(diào)動學生的學習興趣，參與的積極性。 今后我們要繼續(xù)
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