【文章內(nèi)容簡介】 　　引導學生在音樂審美過程中充分展開想象，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨到見解?！　囊魳坊疽厝胧郑ㄟ^模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！　〖ぐl(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程?！　±眉w表演形式和實踐過程，培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力?！　⊥ㄟ^以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，讓學生更直觀地理解音樂在人類藝術(shù)活動中的價值?！　∷?、提高教學質(zhì)量措施：　　認真?zhèn)湔n，做好前備、復習工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。　　因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，多給學生自我表現(xiàn)的機會，使學生能夠充分發(fā)展?！　≡O(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。　　課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！　∫曰顒訛檎n堂教學的主要形式，最大限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能?！　≡谡n堂上采取學生喜歡的形式，讓學生在樂中學、學中用，培養(yǎng)學生的’團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展?！　⊥瓿山滩娜蝿?wù)的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織銅管樂隊進行活動?！　》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求?！　《嗫炊嗦犉渌麑W校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界?！　∥?、教學進度安排　?。裕┧哪昙壱魳方虒W計劃 篇5　　本學期教學目標、任務(wù)：　　一、發(fā)聲訓練部分：　　 在氣息的控制下，逐步擴展高音。　　 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感?！　?唱保持音時，聲音要飽滿。　　 學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)?！　《?、視唱、知識、練耳部分：　　 讀譜知識：　?。?）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用?！　。?）、學習一個升號的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）　?。?）、理解3/6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。　?。?）、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號?！　?視唱部分：　　（1）、視唱在G調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階?！　。?）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。　?。?）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）?！　。?）、在教師幫助下：視唱在C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。　?。?）、劃拍視唱二、三、四拍歌曲?！　?練耳部分：　?。?）、使用C調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。　?。?）、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏?！　。?）、聽記和聲音程中的兩個音?！　∪⑿蕾p部分：　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞?！　〗虒W分析：　　四年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏灘⒆約河迷？？？鬧？叮？？遙？？諮？暗鬧？隊治？窈罅僥甑難？按螄錄崾檔幕？ １狙？誚灘腦誒擲矸矯嬗旨由盍四訊齲？繅桓鏨？諾牡鰨？？嗆藕突乖？嗆諾齲？？窈蟮奈逑咂籽？白齪昧朔？?。?P　　學生情況分析：　　這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學?！　√岣呓虒W質(zhì)量措施：　　認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生?！　∫虿氖┙?，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展?！　≡O(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣?！　≌n堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！　》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求?！　《嗫炊嗦犉渌麑W校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。四年級音樂教學計劃 篇6　　本學期的四年級音樂教學計劃內(nèi)容包括以下幾個方面：一是指導思想；二是學情分析；三是教材分析；四是學期教學目標；五是教材重點難點；六是教學措施；七是教學內(nèi)容與進度。　　一、指導思想　　貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)?！　《W情分析　　四年級學生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。本屆四年級學生，共有七個班級含兩個民族班，七個班的學生情況大同小異，每班大約有20%——25%左右的學生唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是性格內(nèi)向，也不敢表現(xiàn)自己，因此在今后在學習中，應加強對這些學生的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。對于五音不全的學生，可多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏，以此來培養(yǎng)他們對音樂的興趣?！　∪⒔滩姆治觥　”緝越滩姆譃榘藗€單元，即第一單元“林中的鳥聲”；第二單元“綠水江南”；第三單元“五十六朵花”；第四單元“學戲曲”；第五單元“環(huán)球采風”；第六單元“中國功夫”；第七單元“小小音樂劇”；第八單元“花的旋律”。每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等?！　∷?、學期教學目標　　（一）知識目標：　　認識延音線，學習四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用?！　≌J識樂器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。　　認識和了解不同的民族生活風俗?！　∧軇?chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞?！　⊥ㄟ^學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識?！　。ǘ┠芰δ繕耍骸　W生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱?！　⊥ㄟ^學習本冊教材，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。　　通過