學(xué)習(xí)型個(gè)人事跡材料(編輯修改稿)
2024-12-06 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在思想的交流和碰撞中迸發(fā)智慧和靈感，開啟思路，激發(fā)潛能，加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和理解。她善于在學(xué)習(xí)思考的過程中經(jīng)常回頭看，看看哪些知識(shí)領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓(xùn)是什么，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，轉(zhuǎn)化為工作能力。三是學(xué)以致用。她將學(xué)習(xí)同研究和解決實(shí)際問題結(jié)合起來。在英語(yǔ)教學(xué)中，怎樣教好聯(lián)招生英語(yǔ)課一直困擾著老師們，面對(duì)這個(gè)工作難題，她主持研究課題擴(kuò)招生英語(yǔ)教學(xué)分析及對(duì)策，組織大家研究聯(lián)招生英語(yǔ)教學(xué)問題，找出對(duì)策，對(duì)癥下藥，使聯(lián)招生的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。與此同時(shí)，她常常自覺對(duì)照三個(gè)代表重要思想，認(rèn)真檢查自己的學(xué)習(xí)，檢查自己的工作，看學(xué)習(xí)是否有利于改進(jìn)工作，看工作是否有利于保持黨員的先進(jìn)性，有利于維護(hù)廣大人民群眾的利益，并及時(shí)調(diào)整、改革不符合、不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和工作方法，盡力使每一項(xiàng)工作都做得盡善盡美?！ ∷?、學(xué)習(xí)氛圍建設(shè) 孫宏同志不僅自己率先學(xué)習(xí)，同時(shí)還特別注重建設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。作為外語(yǔ)部分管師資培養(yǎng)和科研的負(fù)責(zé)人，她時(shí)刻跟蹤了解教師業(yè)務(wù)發(fā)展情況，深入每一位教師課堂進(jìn)行教學(xué)觀察，同每一位老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)研究問題，根據(jù)教師的實(shí)際需要提出整改意見并給他們列出讀書目錄，使他們不斷充實(shí)外語(yǔ)教學(xué)理論用于指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)和研究工作。她常把師資培養(yǎng)和科研作為切入點(diǎn)，建設(shè)外語(yǔ)部的學(xué)習(xí)氛圍。 首先是在師資培養(yǎng)方面下工夫。外語(yǔ)部教師常年擔(dān)任繁重的教學(xué)任務(wù)，缺乏外出進(jìn)修或業(yè)務(wù)交流的機(jī)會(huì)，為解決師資培養(yǎng)的問題，她從外語(yǔ)部自身出發(fā)，在以下幾個(gè)方面發(fā)掘資源：一是自我提高。為鼓勵(lì)教師閱讀有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以便提高教學(xué)能力，她特別重視資料室的建設(shè)，常到資料室查找資料，研究哪些資料屬于老師們常借閱的，哪些需要補(bǔ)充，并且想方設(shè)法為資料室購(gòu)買資料，以便滿足大家學(xué)習(xí)和研究的需要。此外，網(wǎng)上資源也是自我提高的很好途徑，她將掌握的英語(yǔ)免費(fèi)網(wǎng)站推薦給大家，也建議大家相互推薦網(wǎng)站。大家通過自學(xué)以及同行間的交流，有效地將教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)效
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