勞動教育課程教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動、任務(wù)和要求，使學(xué)生做好勞動前的思想準備。同時，做好勞動組織和分工?！ 白觥本褪墙M織學(xué)生親自參加勞動實踐過程，按要求完成勞動任務(wù)。根據(jù)不一樣勞動資料，提出不一樣的要求?！ 白h”就是每次勞動結(jié)束后，由教師簡要講評完成勞動任務(wù)情景和學(xué)生在勞動中的表現(xiàn)?！ ∪?、培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動習(xí)慣、端正勞動態(tài)度 其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式： 經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會?！ 趧咏逃?jīng)?；?、具體化?！ 趧咏逃獦?gòu)成制度化?！ 「骺平虒W(xué)滲透勞動教育?！ ∨e辦勞動教育成果展評活動?！ ∷?、結(jié)束語 雷鋒說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不經(jīng)過百煉，難以成鋼?！痹趧趧舆^程中磨練堅強意志，在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動實踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度，將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才?！ 趧咏逃n程教案4活動目的： 通過活動使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生熱愛勞動。 活動過程： 激發(fā)興趣引入活動 ?、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？ (引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。) ?、诮裉炷膸讉€同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責(zé)嗎？ (同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認真負責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)) ?、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么？ (板書：我們愛勞動) 情感教育(投影情境畫) 圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦； 圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起； 同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？ (學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等) 怎樣勞動？ ?、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看，說一說 (有的灑水、有的`掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅) ?、谶@些事怎樣才能做好呢？ (，老師指導(dǎo)。，工作認真負責(zé)，積極主動) 談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？ (引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該認真勞動。) 辨是非升華認識。(圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么) ①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； ③小剛拖完地說：強強咱倆去倒臟水。強強說：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過來說：我去?！ 、芙裉於斨等丈?，但下午一放學(xué)他就回家了； ?、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下?！ 】淇溥@些值日生?！ 、俑餍￡犛懻撨x出優(yōu)秀值日生。 ?、诮M織大家說一說他們是怎樣當值日生的?！ 、劢o優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。 活動總
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