幼兒園托班優(yōu)質體育教案錦集(編輯修改稿)
2024-12-06 22:26 本頁面
【文章內容簡介】 自由練習跳躍的動作 看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。 再次練習跳 看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒， 剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？請個別幼兒上來表演下。（這里特 別強調有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應變） 我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。 幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指導。 三、游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲 （一） 第一次游戲 坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。 老師示范抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。 呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把蟲子貼到衣服上）。看，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。 幼兒邊念兒歌邊游戲。 （二）再次游戲 荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況，提出安全 等方面的要求。 提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。 四、放松運動 小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（兒歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。 出活動室，結束。 《》 marrina 編輯 幼兒園小班體育教案――歡樂的小熊 功能： 發(fā)展直線跑的能力；滿足運動、審美、娛樂和模仿需要，發(fā)展審美和模仿能力，愉悅情緒；鞏固和豐富對燕子的認識，增強愛燕情感；培養(yǎng)友誼感；發(fā)展行為目的性和注意能力。 玩法： 畫兩條相距1520米平行線，一邊為家，放一排健身圈當燕巢；另一邊為草場，放幾盆盆花。幼兒蹲在“燕窩”內當小燕，一人一個窩。游戲開始時，錄音機播放樂曲，同時媽媽(由教師當)說：“天亮
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