小學薄弱學校改造計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程教育資源網(wǎng)站資源的使用及各電教設(shè)備的日常維護知識。20xx年9月6日村電教員再次到縣進修學校參加交互式電子白板的使用培訓?！ ?4)下一步將要培訓教師的將信息技術(shù)和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養(yǎng)成在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科教學與信息技術(shù)整合的意識?！ ∷摹⒋嬖趩栴} 任課教師大多年齡偏大，接受多媒體教學設(shè)備能力低，對資源的存取、整合能力弱。經(jīng)多次培訓后，仍然不能全面掌握運用技術(shù)，為教學產(chǎn)生的效果不明顯?！ ∮嬎銠C內(nèi)安裝的windows7系統(tǒng)與常用的windowsx系統(tǒng)功能不盡相同，教師不熟悉，使用過程中操作較慢?！ W校沒有服務(wù)器，網(wǎng)線的帶寬小導(dǎo)致網(wǎng)上的資源利用率較低，村級小學時常停電有時無法開展多媒體教學?！ 【靶培l(xiāng)勐柏小學 小學薄弱學校改造計劃(三) 根據(jù)省教育廳、省財政廳《關(guān)于做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃實施工作的通知》(教基[20xx]719號)，市教育局、財政局(駐教[20xx]102號)文件精神，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,對于全面推進素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義?，F(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定規(guī)劃如下： 一、xx縣教育基本情況 xx縣轄xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx個行政村、xx個居委會，xx個村民組、總?cè)丝趚x萬，面積xx平方公里。全縣初級中學xx所，在校生xx 人，教職工xx人。完全小學xx所，教學點xx個，在校生xx人，教職工xx人。 二、項目資金 20xx至20xx年xx縣農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造規(guī)劃需中央補助資金xx萬元，其中：購置教學實驗儀器設(shè)備(包括體、音、美、衛(wèi)等)xx萬元。購置圖書xx萬元。購置多媒體遠程教學設(shè)備xx萬元?？h鎮(zhèn)學校擴容改造和寄宿制學校附屬設(shè)施建設(shè)xx萬元?！ ∪㈨椖抠Y金使用原則 一是項目學校必須是通過布局調(diào)整擬長期保留的農(nóng)村公辦義務(wù)教育學校。二是具備相應(yīng)的實驗室、圖書室用房和安全條件，但教學實驗儀器設(shè)備、圖書、體音美器材和多媒體教學
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1