7學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校改造的實(shí)施計劃(編輯修改稿)
2025-09-26 18:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對薄弱環(huán)節(jié)的調(diào)控和指導(dǎo)，徹底提升學(xué)校在社會的信譽(yù)度和信任度。 三、工作措施 建立健全學(xué)校管理制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提升行政執(zhí)行力。要對全校認(rèn)真調(diào)研，針對學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改項(xiàng)目規(guī)劃和整改措施；成立薄弱校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)追究制度，負(fù)責(zé)學(xué)校薄弱項(xiàng)目的改造任務(wù)；各部門要結(jié)合實(shí)際，制定完善工作計劃，提出具體方法、步驟及措施，認(rèn)真抓整改、抓提高、抓成效。 加強(qiáng)教學(xué)管理的整改和提高。要進(jìn)一步制定和完善教學(xué)管理制度，形成一整套符合本校實(shí)際的措施和辦法。牢固樹立質(zhì)量意識，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制管理，完善教學(xué)質(zhì)量管理措施，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高，真正做到辦好人民滿意教育。例如：有計劃地專門培訓(xùn)教學(xué)骨干；學(xué)校制訂教研、科研方案；有意識地吸收學(xué)校的教師參與科研課題的研究，在研究中提高他們的教育理論和科研水平；在學(xué)校舉行一些教研活動，激勵他們積極投身到教改之中，為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會等等。 要堅持義務(wù)教育階段按政策招生
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