聽力教學(xué)的教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記，接下來，學(xué)生將和自己的小組成員分享他們剛剛所想或所寫的內(nèi)容，再則，每?jī)蓚€(gè)小組將組成更大的團(tuán)隊(duì)來分享和討論他們所想的。這個(gè)模式可以應(yīng)用在大多數(shù)的合作學(xué)習(xí)中。 首先，在聽力活動(dòng)的準(zhǔn)備階段中，學(xué)生要瀏覽所有聽力內(nèi)容和問題，對(duì)聽力材料中的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)并與他們的`伙伴交換想法，在聽的過程中，每位學(xué)生要獨(dú)立地聽懂聽力材料中的主要內(nèi)容，然后和他們的伙伴交換看法。最后所有的組員一起討論、交換看法，對(duì)所聽的內(nèi)容形成一個(gè)答案，如果所有的學(xué)生都對(duì)某個(gè)答案有異議，教師要重復(fù)播放聽力內(nèi)容，讓學(xué)生在重聽后得到正確的答案。同時(shí)如
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