喂-出來教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、教學設想 科學幻想是在現(xiàn)實基礎上進行的合理想像，因此在學習中，可以引導學生到現(xiàn)實中找故事的影子，讓學生自己探究作品有什么寓意，又有什么現(xiàn)實的針對性?！ ”疚牡墓适虑楣?jié)較復雜，可安排學習小組討論，理清故事情節(jié)，這樣，便于把握文章內(nèi)容，便于理解、分析。 文章的結(jié)尾很有特點，與開頭相呼應，整個情節(jié)是一個循環(huán)式結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)作者“誰制造的禍害，誰去承受”的想法，教學時應注意把握好。 拓展學生的思維，大膽發(fā)揮想像，續(xù)寫本文，學寫科幻小說?！ ∷?、教學過程 ?。ㄒ唬⒄n堂游戲：環(huán)境保護大會 認領角色?！ ∪嗤瑢W都必須暫把自己變成大自然中的一種動物、植物，或者生活中的某種事物，如：大海、藍天、東江、泰山、黃河、課桌、黑板、馬路、老虎、床鋪、大熊貓、梧桐樹、草坪、垃圾箱等?！ ≌埫總儎游?、植物或東西，每一種大自然的杰作，都從自己的角度出發(fā)，以第一人稱的口吻，說一段話。（教師可先舉例：床鋪：“我最倒霉了，我不像個床，簡直是個狗窩，床上的被子從來不疊
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1