小學三年級語文和平鴿教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 情境語氣稍弱，表達對小柳辛和鴿子的同情?！ 〗處煼蹲x，學生感悟?！ ⌒〗M比賽讀。 質疑：小柳辛為什么會死？他養(yǎng)的鴿子為什么會死？小組合作，討論交流，解決后匯報?！ ∽寣W生通過討論樹立熱愛和平、維護和平、反對侵略的思想與感情?！ ∮懈星榈佚R讀第3段?！ ∥濉⒆ブ攸c詞句，細讀課文 自讀課文其他段落，勾畫出能表現(xiàn)畢加索對法西斯的恨、對和平的向往的句子?！ 。?）一天，畢加索坐在桌前，聽見遠處隆隆的炮聲，心情非常沉重。 提問：畢加索的心情為什么沉重？他在擔心什么？ ?。?）聽完老人的血淚控訴，畢加索的心在顫抖?！ √釂枺寒吋铀鞯男臑槭裁磿澏?？ ?。?）“行，我一定滿足你的要求！”畢加索一口答應。他心里充滿對法西斯的仇恨，充滿了對和平的向往。 同桌交流，互相幫助，互相啟發(fā)。 全班交流，根據(jù)學生的回答情況，相機出示重點詞，引導學生在讀中悟，悟中讀。突破 課后思考題：為什么畢加索筆下的鴿子會成為和平的象征？ 六、讀寫并進，拓展升華 觀看有關戰(zhàn)爭的圖片或錄像，激發(fā)學生熱愛和平、關注人類命運的責任感?！ ∧阆Ｍ推进濓w到哪里？帶去什么心愿？把它寫下來。 教師可以引導學生談談自己知道的國際新聞，然后畫一畫、寫一寫，最后議一議把這些表達和平心愿的作品寄往哪里，或者送給哪里的小朋友…… 匯報，交流，展示（貼于黑板）?！ ∑?、課后作業(yè) 完成課后“自主積累”。 抄寫生字、詞語。 把有關和平鴿的故事講給家長聽，請他們也說說自己對和平的向往。 《和平鴿》教案 一、教學要求 知識目標：認識15個生字，其中會寫“占、哭、孫、死、活、刀、邊”7個生字?！ ∧芰δ繕耍赫_、流利、有感情地朗讀課文。 情感目標：激發(fā)熱愛和平，維護和平的感情，讓學生懂得世界需要和平，珍惜今天的幸福生活?！ 《?、重點難點 重點：朗讀課文、體會課文的感情，掌握7個生字的音、形、義?！ ‰y點：了解和平鴿的象征意義，懂得世界需要和平。 三、教具準備 CAI課件、西特勒照片、生字卡片，錄音機?！ ∷摹⒄n時安排 兩課時 五、教學過程 第一課時 ?。ㄒ唬┱勗拰?，揭示課題?！ ⌒∨笥?，你們現(xiàn)在過得快樂嗎？幸福嗎？能把你的幸福生活說給大家聽聽嗎？ 是呀，我們現(xiàn)在過得很幸福，那是因為我們國家獨立了，富強了，但在以前甚至現(xiàn)在還有很多的小朋友因為戰(zhàn)爭
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