教科版六年級下冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)7篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (方便、輕巧、便于存放) 出示一些白色污染嚴(yán)重地區(qū)的圖片?！ ∮懻?，分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?（不講衛(wèi)生，亂丟亂放，塑料袋需要一兩百年才會(huì)腐爛……） 白色污染的定義：塑料制品對環(huán)境造成的污染叫白色污染?！ 〗榻B白色污染的直接危害和潛在危害。（用ppt介紹危害，并說明人類活動(dòng)是造成白色污染的主要原因） 人們想出了什么應(yīng)對措施?（教師通過ppt介紹可降解塑料制品及其優(yōu)點(diǎn)：風(fēng)吹日曬雨淋之后，在較短的時(shí)間就能腐爛掉。） 四、關(guān)于物種滅絕速度加快 由于大氣污染、白色污染，造成了生態(tài)環(huán)境慢慢惡化，一些動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅亡?！ 〗榻B已經(jīng)滅亡的動(dòng)物以及瀕臨滅亡的’動(dòng)植物圖片。 人類現(xiàn)在采取了什么措施?建自然保護(hù)區(qū)。 教師介紹我國幾個(gè)自然保護(hù)區(qū)的情況。（四川臥龍保護(hù)區(qū)、可可西里自然保護(hù)區(qū)，九寨溝自然保護(hù)區(qū)……） 五、保護(hù)我們身邊的環(huán)境 出示平利的美景圖。（琵琶島、翠茗園、觀賞橋……我們生活在這樣美的環(huán)境里是多么幸福?。 ⌒〗M討論： 從身邊的哪些小事做起，就能保護(hù)好我們的生活環(huán)境？） 六、課堂小結(jié) 人類活動(dòng)對環(huán)境的正、反兩方面影響?！ ”Ｗo(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園！ 保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的一件件小事做起?！ 〗炭瓢媪昙壪聝钥茖W(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)篇5 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒會(huì)造成環(huán)境污染。設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染?！ ∵^程和方法：通過垃圾填埋的模擬實(shí)驗(yàn)，觀察分析簡單填埋垃圾的危害，從而考慮并嘗試設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場，同時(shí)了解現(xiàn)代新型垃圾填埋場的設(shè)施和作用?！ ∏楦小B(tài)度、價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生對垃圾問題的進(jìn)一步關(guān)注和思考，提高他們的環(huán)保意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 做垃圾簡單填埋的模擬實(shí)驗(yàn)，觀察分析簡單填埋垃圾的危害，由此討論并嘗試設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場， 進(jìn)一步了解新型垃圾填埋場的設(shè)施及功能，意識(shí)到再先進(jìn)的垃圾處理方式對環(huán)境仍然有影響?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】 了解新型垃圾填埋場的設(shè)施及功能，意識(shí)到再先進(jìn)的垃圾處理方式對環(huán)境仍然有影響?！ 酒鞑臏?zhǔn)備】 組實(shí)驗(yàn)材料：玻璃瓶、洗凈的小石子、墨水、紙巾、塑料瓶(瓶蓋上大一些小孔)?！ ‖F(xiàn)代新型垃圾填埋廠構(gòu)造圖。 填埋場和焚燒場垃圾處理過程的視頻、圖片、文字等資料?！ 窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】 一、導(dǎo)入 談話：通過上節(jié)課的了解，我們知道了每天都會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，這些垃圾是怎么處理的，我們一起來看幾張圖片?！ 〕鍪編讖埪短於逊爬恼掌?，引導(dǎo)學(xué)生討論：生活中的垃圾如果露天堆放會(huì)有什么危害? 小組交流討論并匯報(bào)。(如：破壞環(huán)境，污染空氣和水，還會(huì)引起疾病，發(fā)生火災(zāi)等) 教師講解：人們通常通過挖坑填埋的方法處理垃圾，現(xiàn)在城市都建立了大規(guī)模的垃圾填埋廠，在目前，全國大約80%以上的垃圾都是采用填埋的方式來處理的。(出示大型垃圾填埋廠圖)?！ 〗裉煳覀兙鸵黄饋硌芯窟@個(gè)問題。板書課題：垃圾的處理 二、簡單垃圾填埋的研究 教師講述：讓我們用實(shí)驗(yàn)的方法來研究簡單垃圾填埋?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生閱讀教材72頁內(nèi)容：在廣口瓶中放入淘洗干凈的細(xì)石子約3厘米厚，然后加入清水，使水剛好位于石子的一半。用鑷子往瓶中靠瓶壁處放入幾團(tuán)浸過墨水的紙巾，用細(xì)石子埋住，再慢慢地往上面噴水?！ 》治鎏盥衲M實(shí)驗(yàn)： (1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是什么?(垃圾填埋場) (2)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)部分代表了什么?(小石子表示土壤，石子下的清水表示地下水，染有墨水的紙巾表示垃圾，紙巾帶有的墨水表示垃圾中的污水，從上面灑下來的水表示雨水。) 小組交流討論并匯報(bào)各組意見?！ W(xué)生按書上的步驟分組實(shí)驗(yàn)?！ ∷伎迹耗阌^察到了什么現(xiàn)象?說明了什么? 小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)?！ W(xué)生匯報(bào)?！ ∮懻摚喝绻钦嬲睦盥駡?，還會(huì)對周圍的環(huán)境帶來哪些危害? 小組交流討論后匯報(bào)。(垃圾會(huì)產(chǎn)生大量臭氣，滋生蒼蠅、蟑螂等害蟲。垃圾比較松軟，容易坍塌。) 教師相機(jī)介紹：把垃圾簡單地填埋，垃圾中的污水會(huì)擴(kuò)散。污水?dāng)U散到周圍的土壤，如果被污染的土壤中種了蔬菜和糧食，你愿意買來吃嗎?更可怕的是，隨著垃圾中污水的擴(kuò)散，還會(huì)污染地下水。而地下水會(huì)四處流動(dòng)，那么，污水中的病菌、毒素會(huì)隨著地下水?dāng)U散到更廣大的范圍，危害人們的健康。另外，垃圾堆得時(shí)間過長會(huì)產(chǎn)生沼氣，還會(huì)發(fā)生爆炸?！ ∪?、探索減少污染的垃圾填埋場 提出任務(wù)：怎樣解決垃圾填埋場對周圍環(huán)境的危害問題?我
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