小學(xué)三年級語文可愛的大熊貓?jiān)募敖贪?編輯修改稿)
2024-12-06 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、復(fù)習(xí)引入 孩子們，我們已經(jīng)認(rèn)識了《可愛的大熊貓》這一課的生字，你們還認(rèn)識他們嗎？（快速認(rèn)讀生字卡片） 大熊貓的樣子很可愛，我們再來讀讀，去想象它可愛的樣子吧！ 齊讀第1段?！ 《?、品讀課文，指導(dǎo)朗讀 是啊，大熊貓的樣子是很可愛的，大熊貓還有什么地方可愛呢？ 提出要求：默讀課文，想想課文2～4段各寫了什么內(nèi)容？勾畫出相關(guān)語句?！ W(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，分組討論學(xué)習(xí)?！ ∫螅骸 。?）勾畫出描寫相應(yīng)內(nèi)容的詞句。 ?。?）邊讀邊想象大熊貓的生活習(xí)慣特點(diǎn)?！ ∪嘟涣鲄R報(bào)?！ 〈笮茇堄泻芏嗫蓯鄣牡胤?，在你的眼中，你認(rèn)為大熊貓哪些地方可愛？ 根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場的學(xué)習(xí)情況，以學(xué)定教?！ 翊笮茇埑约瘛 。?）（課件播放大熊貓吃箭竹的畫面）孩子們，這就是大熊貓?jiān)诔约瘛０鍟撼约瘛，F(xiàn)在你們知道箭竹是什么樣子的了嗎？把描寫箭竹的句子讀一讀。 ?。?）大熊貓是怎樣吃的呢？同學(xué)們邊讀邊勾畫出大熊貓吃竹子的動(dòng)作、神態(tài)。邊讀邊想象，在想象的空間里再現(xiàn)大熊貓貪吃的模樣?！ 。?）大熊貓一天要吃多少箭竹呢？齊讀句子。 “十千克”是多少？（運(yùn)用數(shù)學(xué)課的知識進(jìn)行形象的換算比較，從而從食量大的角度理解“貪吃”） （4）喜歡這部分的同學(xué)再來美美地讀一讀?！ 。?）讀得多好呀，我們一齊來讀一讀吧。 ●大熊貓喝水 ?。?）大熊貓一般在哪些地方喝水呢？板書：喝水。它們在那里又是怎樣喝的呢？找出相關(guān)語句讀一讀。 ?。?）你最喜歡大熊貓?jiān)谑裁吹胤胶人臉幼樱孔x給大家聽聽。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)播放相關(guān)的課件：大熊貓?jiān)谛∠?，邊喝邊聽泉水聲?！ 翊笮茇執(zhí)詺狻 。?）大熊貓和你們一樣，也有淘氣的時(shí)候，板書：淘氣。他是怎樣淘氣的呢？找出相關(guān)語句讀一讀。邊讀邊體會大熊貓的可愛。我們一起去看看他淘氣時(shí)的樣子吧。（課件播放：大熊貓偷吃食物的畫面） ?。?）齊讀?！ W(xué)習(xí)課文后，你對大熊貓又有什么印象？ 齊讀最后一段。說說為什么大熊貓受到各國人民的喜愛?！ е约旱母惺?，有感情地朗讀課文?！ ∪?、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際 你還知道大熊貓的哪些故事？ 教師出示一些與大熊貓數(shù)量稀少有關(guān)的數(shù)據(jù)，引出保護(hù)大熊貓的話題。 分組討論：保護(hù)大熊貓可采取哪些措施？作為學(xué)生可以做些什么？ 四、課后延伸
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