小學三年級語文可愛的大熊貓原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:00 本頁面
【文章內容簡介】 、復習引入 孩子們，我們已經認識了《可愛的大熊貓》這一課的生字，你們還認識他們嗎？（快速認讀生字卡片） 大熊貓的樣子很可愛，我們再來讀讀，去想象它可愛的樣子吧！ 齊讀第1段。 二、品讀課文，指導朗讀 是啊，大熊貓的樣子是很可愛的，大熊貓還有什么地方可愛呢？ 提出要求：默讀課文，想想課文2～4段各寫了什么內容？勾畫出相關語句?！ W生自己選擇學習內容，分組討論學習?！ ∫螅骸 。?）勾畫出描寫相應內容的詞句?！ 。?）邊讀邊想象大熊貓的生活習慣特點?！ ∪嘟涣鲄R報?！ 〈笮茇堄泻芏嗫蓯鄣牡胤?，在你的眼中，你認為大熊貓哪些地方可愛？ 根據學生現場的學習情況，以學定教?！ 翊笮茇埑约瘛 。?）（課件播放大熊貓吃箭竹的畫面）孩子們，這就是大熊貓在吃箭竹。板書：吃箭竹?，F在你們知道箭竹是什么樣子的了嗎？把描寫箭竹的句子讀一讀。 ?。?）大熊貓是怎樣吃的呢？同學們邊讀邊勾畫出大熊貓吃竹子的動作、神態(tài)。邊讀邊想象，在想象的空間里再現大熊貓貪吃的模樣?！ 。?）大熊貓一天要吃多少箭竹呢？齊讀句子?！ 笆Э恕笔嵌嗌伲浚ㄟ\用數學課的知識進行形象的換算比較，從而從食量大的角度理解“貪吃”） （4）喜歡這部分的同學再來美美地讀一讀。 ?。?）讀得多好呀，我們一齊來讀一讀吧?！ 翊笮茇埡人 。?）大熊貓一般在哪些地方喝水呢？板書：喝水。它們在那里又是怎樣喝的呢？找出相關語句讀一讀?！ 。?）你最喜歡大熊貓在什么地方喝水的樣子？讀給大家聽聽。根據學生的學習情況，隨機播放相關的課件：大熊貓在小溪旁，邊喝邊聽泉水聲?！ 翊笮茇?zhí)詺狻 。?）大熊貓和你們一樣，也有淘氣的時候，板書：淘氣。他是怎樣淘氣的呢？找出相關語句讀一讀。邊讀邊體會大熊貓的可愛。我們一起去看看他淘氣時的樣子吧。（課件播放：大熊貓偷吃食物的畫面） （2）齊讀。 學習課文后，你對大熊貓又有什么印象？ 齊讀最后一段。說說為什么大熊貓受到各國人民的喜愛。 帶著自己的感受，有感情地朗讀課文?！ ∪?、拓展延伸，聯系實際 你還知道大熊貓的哪些故事？ 教師出示一些與大熊貓數量稀少有關的數據，引出保護大熊貓的話題?！ 》纸M討論：保護大熊貓可采取哪些措施？作為學生可以做些什么？ 四、課后延伸
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