初中桃花源記試講稿答辯(編輯修改稿)
2024-12-06 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有離別，人們都很快樂，很幸福。那么還有其他的蛛絲馬跡可以發(fā)現(xiàn)這里生活幸福，充滿歡樂嗎? 師：對啦，從招待漁人飯菜里可以看出?！氨阋€家，設(shè)酒殺雞作食”，家里來了人有雞有酒，說明這些人家里不缺吃喝，豐衣足食。E同學很善于發(fā)現(xiàn)，那你知道這是一種什么寫作手法嗎? 師：沒錯，就是側(cè)面描寫。最后，我們再來探討下“奇”?！捌妗痹诤翁?同桌之間可以相互討論下。哪位同學來說一說? 師：同學們回答得都很好。我來總結(jié)一下同學們剛才說的，桃花源之“奇”，“奇”在人們，“奇”在山洞，奇”在結(jié)局。那么我們一起來讀一讀能表現(xiàn)“美”“樂”“奇”的句子吧! 師：剛才我們一起品味了桃花源的“美、樂、奇”，我們發(fā)現(xiàn)這里真是一方人間樂土，風景優(yōu)美，沒有戰(zhàn)亂沒有壓迫，沒有剝削，人民安居樂業(yè)，生活富足，每一個人自食其力，和睦相處，真是一個理想的社會啊! 三，探討課文，理解作者思想之深刻 師：文中哪一句話表現(xiàn)了桃花源中人的這種社會理想? 師：有同學說是“不足為外人道也”，還有同學說是“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”，到底哪一句更準確? 師：F同學說”此人一一為具言所聞，皆嘆惋”說明了桃花源的人厭惡那
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1