關于舞蹈教學計劃4篇(編輯修改稿)
2024-12-06 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七月份： 基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳?！ ∧_的靈活性與節(jié)奏配合?！ 』灸_位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步 九月份：基本功的練習 豎叉和橫叉的練習 腰部的練習 肩部的練習 腳的練習 胯部的練習 十月份：舞蹈的學習 十一月份：舞蹈的學習 十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈組合舞蹈教學計劃 篇3 一、課程的性質(zhì)、教學目的、任務和教學基本要求 課程的性質(zhì)、教學目的： 舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學目的是：學生通過本課程的學習，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者?！ 〗虒W任務： 學生通過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力?！ 〗虒W基本要求 舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學中，應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學，使學生對教學內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達到培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求?！ 《⒈菊n程與相關課程的銜接、配合關系 本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎，音樂教學法相配合?！ ∪⒔虒W方法和教學形式 教學方法： 本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學中一定要結合學生的實際水平工作的要求，加強技能訓練，提高學生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，突出實踐環(huán)節(jié)。提高感性認識?！ 〗虒W形式： 為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。 第一學期(注重軟開度的練習) Ⅰ、教學目的及教學要求： 通過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏
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