關(guān)于小學教學計劃4篇(編輯修改稿)
2025-12-06 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外有機的結(jié)合起來。 充分利用各種教學資源。 經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動?！ 娬{(diào)以學生為主體，讓學生主動參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣?！ ∥?、全冊教學進度安排表： 第一單元我們生活在一個地球村——第1周至第3周 第二單元地球生病了——第4周至第6周 第三單元世界問題還不少——第7周至第12周 第四單元新的生活就要開始了——第13周至第15周小學教學計劃 篇3 一、教學目標 思想品德目標 在勞技教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生社會主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。發(fā)展學生的手腦并用能力。培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣。提高學生的文化品味。發(fā)展健康個性。逐步形成健全人格?！ ≈R目標 了解針線基礎(chǔ)知識，常用種植技術(shù)，手工工藝制作技術(shù)。 能力目標 通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術(shù)，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力?！ ∏楦心繕恕 ∨囵B(yǎng)學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩。通過勞技課的學習，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。 二、學生狀況分析 現(xiàn)在大部分學生是獨生子女，平時在家里深受父母及長輩寵愛，不但生活自理能力不強，而且不太會干家務。通過學習，可以培養(yǎng)學生動手操作的能力。培養(yǎng)學生幫父母分擔家務的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展?！ ∪?、教學重、難點 重點：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品?！ ‰y點：學會自己創(chuàng)造手工作品?！ ∷?、教學進度安排表 （略） 五、教學措施 根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施： 從勞技課的實際出發(fā)，使學生理論和實際相結(jié)合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣?！ ±碚撝R的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系?！ ≈匾晫W生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學生作品制作的創(chuàng)造能力?！ 〗M織市場調(diào)查至少一次。 教學過程中要抓住學生的閃光點，多表揚，少批評，激發(fā)學生學習的興趣?！ 趧庸ぞ吆筒牧系奶碇茫M可能考慮學校的經(jīng)費承受能力，節(jié)省開支，又要減輕學生的負擔。盡量進行廢物利用，化害為利，變廢為寶?！ ±迷诿堪嘣u選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能?！ ∫膫湔n，尤其要備學生，突出重點，難點?！ 。裕┬W教學計劃 篇4 一、學生情況分析 一年級2個班共有68人。雖然大部分入學前，接受過學教育，但學生的基礎(chǔ)參差不齊，特別有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的
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