六年級數學上冊分數混合運算教學設計-(2)(編輯修改稿)
2024-12-06 05:42 本頁面
【文章內容簡介】 左往右依次運算。二、引入新課：教學設計 閱讀與理解 學生閱讀題目，理解題意。（1） 條件一：每次吃1/2片（2） 條件二：每天吃3次。（3） 所求的問題：12片可以吃幾天？分析與解答（1） 學生獨立思考，嘗試解答。教師巡視，指導有困難的學生（2） 交流解題思路，和解題方法。思路一：先算出每天吃多少片，再計算12片可以吃幾天。解法：1/2x3=3/2（片）12247。3/2=8（天）思路二：先算出這盒藥可以吃幾次，在
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