六年級數(shù)學(xué)課程實用教學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-06 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習四第3題 (1)這道題已知什么?求什么?已知圓錐的底面積和高應(yīng)該怎樣計算? (2)引導(dǎo)學(xué)生對照圓錐體積的計算公式代入數(shù)據(jù)，然后讓學(xué)生自己進行計算，做完后集體訂正。 說明：不要漏乘1/3，計算時能約分的要先約分?！ §柟叹毩暎和瓿删毩曀牡?題。 教學(xué)例3. (1)出示例3 已知近似于圓錐形的沙堆的底面直徑和高，求這堆沙堆的的體積?！ ?2)要求沙堆的體積需要已知哪些條件?(由于這堆沙堆近似圓錐形，所以可利用圓錐的體積公式來求，需先已知沙堆的底面積和高) (3)題目的條件中不知道圓錐的底面積，應(yīng)該怎么辦?(先算出沙堆的底面半徑，再利用圓的面積公式算出麥堆的底面積，然后根據(jù)圓錐的體積公式求出沙堆的體積) (4)分析完后，指定兩名學(xué)生板演。(注意學(xué)生最后得數(shù)的取舍方法是否正確) 四、鞏固練習 做練習四的第7題。 學(xué)生先獨立判斷這三句話是否正確，然后全般核對評講?！ ∽鼍毩曀牡牡?題?！ ?1)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生思考回答以下問題： ① 這道題已知什么?求什么? ?、凇∏髨A錐的體積必須知道什么? ?、邸∏蟪鲞@堆煤的體積后，應(yīng)該怎樣計算這堆煤的重量? (2)讓學(xué)生做在練習本上，教師巡視，做完后集體訂正?！ ∽鼍毩曀牡牡?題?！ ?1)指名學(xué)生先后回答下面問題： ?、賵A柱的側(cè)面積等于多少? ?、趫A柱的表面積的含義是什么?怎樣計算? ?、蹐A柱體積的計算公式是什么? ④圓錐的體積公式是什么? (2)學(xué)生把計算結(jié)果填寫在教科書第28頁的表格中，做完后集體訂正。 五、總結(jié) 這節(jié)課學(xué)習了哪些內(nèi)容?你是如何準確地記住圓錐的體積公式的? 六年級數(shù)學(xué)課程實用教學(xué)課件3 比例的意義 教學(xué)內(nèi)容：比例的意義 教學(xué)目標：使學(xué)生理解比例的意義，能應(yīng)用比例的意判斷兩個比能否成比例?！ 〗虒W(xué)重點：比例的意義?！ 〗虒W(xué)難點：找出相等的比組成比例?！ 〗虒W(xué)過程： 一、舊知鋪墊 什么是比?什么叫比值?怎樣求比值? ?！ ?2：16 3/4：1/8 ?。骸 《?、探索新知 ?！ ?1)實物投影呈現(xiàn)課文情境圖。(不出現(xiàn)國旗長、寬數(shù)據(jù)) ?、僬f一說各幅圖的情景?！ 、趫D中有什么相同之處? (2)這幾面國旗的形狀一樣，但長和寬卻各不相同。請大家算一算它們長和寬的比，看看能發(fā)現(xiàn)什么? (3)(指教室里的國旗)這面國旗的長和寬的比值是多少? 學(xué)生回答教師板書： 60：40=3/2 操場上的國旗的長和寬的比值是多少
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