八年級語文愛蓮說說課教案(編輯修改稿)
2024-12-06 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我在教學設(shè)計中努力探求一種讓學生參與課堂教學，把學生活動滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中去的方法，著眼引導學生通過自學，培養(yǎng)動口、動手、動腦的能力，讓他們把課堂當作能力展示的天地，激發(fā)他們學習的主動性據(jù)此我把整個教授新課的環(huán)節(jié)用“小組合作展示法”來讓學生從5個方面分析課文，通過小組內(nèi)合作探究，將問題答案寫到老師制作的教具上（荷花瓣），然后由小組代表到講臺上展示講解教師做評價小結(jié) （二）、教授新課認識“愛蓮”人借助多媒體展示問題：內(nèi)容是文體和作者此環(huán)節(jié)的目的是：檢查預(yù)習，讓學生了解“說”這種體裁的特點，獲得有關(guān)作者的信息了解創(chuàng)作背景誦讀“愛蓮”文依據(jù)大綱對學習文言文反復誦讀領(lǐng)會其豐富內(nèi)涵和精美語言的要求，我設(shè)計了以下5步誦讀訓練，來完成知識目標和能力目標：弄清字、詞、節(jié)奏，劃出朗讀節(jié)奏，把握語氣和節(jié)奏，讀正確字音，聲音響亮，精神飽滿，學生對照注釋及提示，同學之間相互提問，相互答疑，理解文意誦讀課文，配以中國古典樂曲，營造學習的氛圍與情境用大屏幕顯示課文畫面，讓學生展開想象和聯(lián)想，去感受蓮花那高潔正直的品質(zhì)，從而，培養(yǎng)
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