八年級音樂教學計劃匯編6篇(編輯修改稿)
2024-12-06 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年級學生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,正處在變聲期的學生不喜歡自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的變化有關,因此,我想多讓他們聆聽音樂也是一種學習,在聆聽的基礎上加強音樂知識的學習,擴大學生音樂視野。通過培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新能力,讓八年級的學生自主學習音樂歌曲,嘗試做音樂老師來教同學唱歌,這樣更能促進學生積極性和提高學生的學教能力?！ ≡诮虒W的方式我不會像以前陳舊的教學模式只教學生學完歌曲就行了,我會改變教學方式,讓學生用肢體表演來展示歌曲的內(nèi)涵,結合“說、唱、跳、演、人聲伴奏”等形式進行,做到完整的音樂劇表演,全面開發(fā)學生的方面的能力,培養(yǎng)獨特的藝術感覺?！ ∪?、教學任務要求: 在原來音樂課唱歌習慣的基礎上,再次強調(diào)正確的唱歌姿勢,培養(yǎng)良好的唱歌習慣?！ 〖訌娒褡逍耘c世界性的融合,追求思想與藝術的統(tǒng)一?！ ×η笳n堂上把“聽、唱、認、寫、動”貫穿于其中,提高音樂素質(zhì)?！ ∽龅綔蚀_輕聲的歌唱,培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲,力求發(fā)聲準確而且清晰?！ ”緝越滩牡慕虒W目標 表現(xiàn)要素:a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應。b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應?！ ∏榫w與情感:a聽辨不同的音樂,能用語言作簡單描述。b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化?！ ◇w裁與形式:a聆聽世界名曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名?！ ∪蝿漳繕恕 ?一)、唱歌部分 緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲,也可選擇跟教材上類似風格的且深受學生喜歡的歌曲進行交唱,這樣能讓學生更深入的了解歌曲的風格和體裁。 遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲,然后欣賞歌曲,說出歌曲內(nèi)涵。 教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教12遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學,直到正確為止。 每學一支歌曲,下一節(jié)課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。 在學習有難度的歌曲時,找尋不同的方式針對性的分解學習?！ 《〞r的可舉行小型觀摩演出,讓學生把課堂上所學的歌曲用不同的風格表現(xiàn)出來,然后邀請其他學科老師或者其他班級同學進行觀看。 適當?shù)膸ьI學生去音樂形體室進行放松學習,通過肢體語言表達音樂情緒?！ ∮袑W習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義?！ ?二)、發(fā)聲訓練部分: 歌唱的呼吸 吸氣時,口鼻同時進氣,小腹收縮,腹部和腰部均有擴張的感覺。呼氣時,從腹腔、胸腔積兩肋保持吸氣時的狀態(tài),氣流從口腔呼出。 在氣息的控制下,逐步擴展高音。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)。唱保持音時,聲音要飽滿。學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)?！ ?三)、欣賞部分: 結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感知 ,可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞,提高興趣的同時更好的記固相關的知識. 了解每首欣賞曲目的相關常識,比如詞曲作者,曲子的情緒,曲式結構等. 充分利用音樂骨干的作用,加大課前的復習力度,由兵考兵,減輕老師的負擔. 根據(jù)不同單元的內(nèi)容可結合實際情況進行不同程度的拓展,讓學生在貼近自己的生活范圍內(nèi)更好的理解感受本單元所要表達的讓世界充滿愛的情感,同時緊扣主題。 四、教改設想:音樂課堂如何做到當堂清? 提高教學質(zhì)量的具體措施: 認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為上好每一堂課做好充分的準備工作,備課時注意結合新課標,關注課堂,關注學生。 充分利用多媒體,讓學生視聽享受,盡可能補充延伸音樂知識,開闊學生視野。 做好每堂課的檢測工作,做到學一首歌會一首歌?！ ∽龅秸n堂優(yōu)記載,人人有記錄,課堂提問面向全體學生,還要關注個別聲音問題學生,真正做到面向全體學生。 積極學習探索新的教學模式,進行學科整合。八年級音樂教學計劃 篇5 一、學生知識現(xiàn)狀分析 八年級學生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。八年級幾個班學生相對來說上課比較認真，學習主動性較高，學習興趣較濃厚。初二的學生在經(jīng)過前一階段的學習，對初中音樂的學習也有了一定的了解。因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。 二、本學期教材分析 本學期教材由七個單元組成，共18個課時?！ 〗滩膬?nèi)容為歌曲演唱—《給未來一片綠色》，《阿西里西》，《大海啊，故鄉(xiāng)》，《獵人合
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