【文章內(nèi)容簡介】 )　　師：要想擁有健康的牙齒，可不是一天刷牙就能行的，必須得每天堅(jiān)持，養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。溫老師想了一個(gè)辦法，幫助你們養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，刷出白花花的牙齒。待會，我會給每個(gè)孩子發(fā)一張這樣的表格，讓你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶每天提醒你堅(jiān)持刷牙。(ppt:一周刷牙情況評價(jià)表)　　總結(jié)：其實(shí)，有的大人的刷牙方法也不一定是對的，今天回去當(dāng)小老師教教他們吧。希望孩子們通過今天的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成護(hù)牙好習(xí)慣，擁有一口健康美觀的牙齒。　　板書：　　早晚刷牙飯后漱口　　使用兒童牙刷、牙膏　　保護(hù)牙齒少吃含糖食物　　定期檢查　　保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)思路　　保護(hù)牙齒是培智生活適應(yīng)中的一課，課文內(nèi)容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上做了改動。一是從學(xué)生熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓兒童親身體驗(yàn)不刷牙的壞處，從而達(dá)到教育學(xué)生堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。一是利用實(shí)物、圖片、課件等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果?！　〗虒W(xué)目標(biāo)　　讓學(xué)生知道牙齒的重要作用；　　教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：　　知道牙齒的重要作用，學(xué)會保護(hù)牙齒?！　‰y點(diǎn)：通過本次活動引起幼兒對牙齒保護(hù)的重視?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備　　教學(xué)課件、視頻動畫《牙齒的秘密》視頻《刷牙歌》、圖片牙刷?！　〗虒W(xué)過程　　一、組織教學(xué)上課，師生問好?！　∫粚?dǎo)入　　猜謎語上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開嘴巴就明白、（牙齒）　　問題導(dǎo)入師：牙齒漂亮嗎？（漂亮）師：那么牙齒有什么用呢？（吃東西）師：那沒有牙齒行不行啊？（不行）師：這節(jié)課我們就來學(xué)學(xué)如何保護(hù)牙齒。出示課題：保護(hù)牙齒　　二、新授　　請同學(xué)們相互看看小朋友們的牙齒，并告訴老師你們的牙齒好不好？為什么？（指明學(xué)生回答）師：現(xiàn)在我們通過圖片來看一下兩位同學(xué)的牙齒。并說一說他們的牙齒好不好看？　　師：牙齒為什么會有洞？為什么會少很多呢？（不知道）　　為什么牙齒會變成這樣呢？接下來我們先來聽一個(gè)故事，聽完這個(gè)故事同學(xué)們就知道了?！缎⌒馨窝馈贰　煟汗适驴赐炅?，同學(xué)們能回答老師幾個(gè)問題嗎？　　問題一：小熊的牙齒怎么了？（牙疼）問題二：小熊為什么牙疼？（因?yàn)橛行∠x牙病菌在牙齒里）問題三：為什么牙齒里會有牙病菌（小蟲）呢？（因?yàn)樾⌒艹酝陽|西不刷牙）師：現(xiàn)在我們知道牙齒為什么會變黑、會有小洞了嗎。（知道）師：我們每天吃完東西后，牙齒縫里留下一些食物，我們飯后不漱口，不刷牙，那些留在牙齒縫里的食物就變質(zhì)了，產(chǎn)生一種細(xì)菌，腐蝕我們的牙齒然后就變成我們同學(xué)這樣的牙齒了，它不僅會使我們的牙齒變的不漂亮，而且還會影響我們的健康?！　煟海▓D片）你們喜歡這個(gè)牙齒嗎？為什么？你們想不想也要漂亮的牙齒啊？那我們就來學(xué)習(xí)一下，如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物?！　煟菏紫纫龅斤埡笳_的漱口?！　煟耗銈冿埡笫趩幔渴窃鯓幼龅?？（找兩名學(xué)生上前，示范他們是怎樣漱口的）師：指出這種漱口方法是不正確的。（教師示范，學(xué)生練習(xí)）學(xué)生共同小結(jié)漱口的方法：　　師：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運(yùn)動使漱口水通過牙縫，然后再葉出去?！　煟何覀冄例X在生長過程中，如果不精心地呵護(hù)它，它會生病的。我們每天除了飯后一定要正確的漱口外，還要做到早晚正確的刷牙?！　煟涸缤硭⒀馈！　W(xué)習(xí)刷牙方法。　　師：剛才小朋友已經(jīng)知道了不刷牙的危害。那你們知道怎樣正確刷牙嗎？今天老師請來了萱子姐姐，讓他來交我們?nèi)绾握_刷牙，大家要認(rèn)真看哦！　　觀看《正確刷牙》　　師：你們現(xiàn)在知道怎么刷牙了嗎？刷牙時(shí)我們需要什么？（牙刷和牙膏）現(xiàn)在我們就按萱子姐姐教我們的方法來刷牙好不好？　　師：利用牙齒模型引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙。　?。ㄖ该鲗W(xué)生上臺，用老師發(fā)的牙刷，在牙齒模具上練習(xí)正確的，刷牙方法。）學(xué)生共同小結(jié)刷牙方法：　　板書：1）刷牙齒外側(cè)時(shí)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。2）刷牙齒咬合面時(shí)，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。　　3）刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來回顫動，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈?！　‖F(xiàn)在我們知道要想保護(hù)好牙齒，就要飯后漱口、早晚刷牙，那么東東知道了嗎？我們一起來看一看！播放《牙齒的秘密》　　師：東東知道刷牙的好處了嗎？　　師：那小朋友，你們真的記住了嗎？　　四、練習(xí)《做個(gè)健康的好孩子》　　現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲，看看那位同學(xué)們是否真的記住了我們今天所學(xué)知識。　　五、小結(jié)這節(jié)課上我們知道了牙齒對于我們的重要，也知道了如何正確漱口和刷牙了，老師要求同學(xué)們做到早晚刷牙、飯后漱口，希望大家能保護(hù)好自己的牙齒，做一個(gè)健康的好孩子！　　六、歌曲《刷牙歌》　　最后讓我們在跟著萱子姐姐學(xué)唱《刷牙歌》　　七、保護(hù)牙齒飯后漱口：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉飯后漱口：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運(yùn)動使漱口水通過牙縫，然后再吐出去?！　≡缤硭⒀溃骸　∷⒀例X外側(cè)時(shí)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷?！　∷⒀例X咬合面時(shí)，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈?！　∷⑶把纼?nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來回顫動，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈?！　”Ｗo(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)5　　農(nóng)村地區(qū)的孩子由于生活環(huán)境和家庭教育方式的不同，這個(gè)年齡段的孩子對保護(hù)牙齒方面的知識了解的特別少，為了彌補(bǔ)幼兒對保護(hù)牙齒方面知識的欠缺，我制定了這樣一個(gè)《健康的牙齒》活動方案，既讓幼兒了解牙齒的相關(guān)知識，又教會了幼兒正確的刷牙方法?！　≌J(rèn)知目標(biāo)：了解牙齒的各部分名稱及功能，懂得正確保護(hù)牙齒的方法?！　∏楦心繕?biāo)：知道牙齒健康對我們的身體有益?！　〖寄苣繕?biāo)：學(xué)會用正確的方法刷牙?！　≈仉y點(diǎn)：懂得保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。　　教具：教師——掛圖、視頻《牙疼怪誰》、音樂《刷牙歌》、牙齒模型?！　∮變海貉谰?、小鏡子、水果?！　∫?、認(rèn)識牙齒：　　談話導(dǎo)入：請幼兒給身邊的伙伴一個(gè)微笑。　　出示牙齒掛圖：教師一邊告訴幼兒牙齒各部分的名稱，一邊讓幼兒照鏡子找出自己對應(yīng)的牙齒，并讓幼兒到前面用手摸牙齒模型，感受牙齒形狀的不同。　　讓幼兒取一塊水果放在口中，體驗(yàn)牙齒的不同功能。　　師幼共同小結(jié)：門齒用來切斷食物。犬齒用來撕裂食物。臼齒(磨牙)用來磨碎食物?！　《?、了解牙齒的生長：　　教師講述幼兒換牙的過程?！　≌堄變河懻摚簱Q牙期間應(yīng)注意什么?　　教師提示：換牙期間要注意口腔衛(wèi)生，堅(jiān)持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等?！　∪?、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法：　　播放視頻《牙疼怪誰》，引導(dǎo)幼兒討論。　　(1)小熊為什么會牙疼?　　(2)牙疼會給我們帶來什么影響?　　(3)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?　　(4)想讓牙齒健康，最好的辦法是什么?　　通過音樂《刷牙歌》教幼兒正確的刷牙方法?！　∮變悍中〗M到前面用自己的牙具演示刷牙全過程?！　∷?、活動小結(jié)：　　教師小結(jié)：牙齒是我們的好伙伴，保護(hù)牙齒是一件很重要的事情，小朋友們要堅(jiān)持早晚刷牙，讓我們從小就擁有一口潔白、健康的牙齒?！　∮變弘S音樂《刷牙歌》邊唱邊做動作走出班級?！　”Ｗo(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)6活動目標(biāo)：　　使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識?！　∈褂變憾帽Ｗo(hù)牙齒的意義，了解保護(hù)牙齒的方法?！　≈笇?dǎo)幼兒學(xué)會刷牙的正確方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣?！　◇w驗(yàn)健康潔白的牙齒給人帶來的快樂與美感?！　』顒訙?zhǔn)備：　　提前兩天將洗凈的蛋殼浸在醋里收集幼兒的漱口水若干杯　　故事準(zhǔn)備《愛吃糖的老虎》　　活動過程：　　故事《愛吃糖的老虎》引出主題