優(yōu)秀教師先進事跡材料【精選】(編輯修改稿)
2024-12-06 04:18 本頁面
【文章內容簡介】 病倒沒有，重癥咽炎日夜纏繞。每當金秋九月，馬老師卻又是一如既往、毫無怨言，精神明朗地站在初三班的教師講臺上，她坦誠自己很少搬動教學工具、倒騰辦公地，初三專業(yè)戶么!春來暑往，馬萍老師不但在教學上幫助學生，更以一身正能量影響著學生。她強調，現代化的每個歷史教師都不會懷疑歷史的趣味性，而我們最應該的是在傳授歷史知識的同時把這種趣味性帶入課堂。這么多年里，馬萍老師承認自己做歷史老師有成功的好幾面，其中有一面便是自己的課是很有趣味的。很多時候，她偶然占用或調了別人的課，進入教室里，學生會很高興，開心跺腳。多年后，很多學生還會提到她的課?！ ⊙詡魃斫?，心胸寬廣帶新苗請輸入標題 2019年馬萍老師從東勝區(qū)二中調入伊克昭中學，開始了全面培養(yǎng)年輕教師的迅速成長。為初一初二的四位年輕教師丁莉、張曉東、楊芳、王瑋提供所有資料，聽評指導她們的講課，指導他們的月考、期末考試的復習、出卷。明確提出上課的要求和教學基本流程，鼓勵他們多研究多思考，下辛苦。兩年多來，帶領新教師們積極營造良好的、互助的、團結的一個教研組，主動參與校本資料的整理和編制。伊克昭中學初一、初二、初三的歷史在近幾年的期末成績中，均分均在全區(qū)前三名內。2019年，學校開始師徒結對工程，馬萍擔任姚猛、包愛民兩位年輕教師的師傅。這兩位年輕教師擔任初一初二的工作，而她一如既往的初三，初一初二和初三教學樓并不在一起，馬萍老師依然傾盡心力，傳授經驗和指導他們的成長，積極鼓勵他們自主學習，她經常氣喘吁吁地從這個樓跑到那個樓。兩位年輕教師積極上進、勤于研究，迅速成長，在隨后的期末考試中均取得全區(qū)第二的好成績。在伊克昭中學工作的三年中，每個學期每一個年輕的歷史老師承擔的展示課、改前改后課、基本功大賽課等等，馬老師都會參與備課、修改、提供資料，幫助設計流程。年輕教師成長很快。 2019年，她擔任丁莉老師在陜西師范大學研究生畢業(yè)論文的校外指導。 2019年3月，全面引導伊克昭中學歷史組進行龔雄
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