20xx優(yōu)秀教師主要事跡材料_精選優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料5篇匯編(編輯修改稿)
2025-01-17 06:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子回家休養(yǎng)。但是該生怕耽誤學(xué)習(xí)，不愿回家。張老師尊重學(xué)生意愿，同意該生留校并在班級(jí)表揚(yáng)了該生。首先希望全班同學(xué)向趙X同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)要態(tài)度端正；其次趙X同學(xué)因?yàn)槭軅袆?dòng)不便，上學(xué)和生活不方便，無法值日，讓同學(xué)們想想辦法，班上同學(xué)都踴躍報(bào)名幫助趙X同學(xué)，張老師很感動(dòng)，表揚(yáng)同學(xué)們。然后張老師指定了幾名同學(xué)每天幫助照顧趙同學(xué)，并考慮趙同學(xué)家境不好，治療也要花錢，就拿出自己的飯卡給趙同學(xué)打飯，并親自送到宿舍。事后家長很感動(dòng)，買了水果到學(xué)校感謝張老師，張老師對(duì)家長說：“我只是做了我應(yīng)該做的，水果拿回去給孩子吃吧”。
為人師表，做好榜樣 教師是一個(gè)神圣而光輝的職業(yè)，古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛橐幻處煟缲?fù)著對(duì)學(xué)生思想、人格、生活、學(xué)習(xí)等的教育工作，一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。作為班主任，責(zé)任更是重大。班主任工作不同于別的工作，“身教”甚于“言傳”，班主任是學(xué)生們的標(biāo)桿，所以張老師一直嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)模范。
學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，張老師都跟著一起勞動(dòng)，學(xué)生做不到的張老師上，學(xué)生不愿意做的張老師做，在勞動(dòng)的過程中交給他們方法和技巧，這樣學(xué)生樂于干，同時(shí)也學(xué)會(huì)了技能，張老師和學(xué)生一起體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂。再如，要求學(xué)生上學(xué)不遲到、早退，老師首先要做到，學(xué)校八點(diǎn)半上課，張老師基本都在八點(diǎn)到校，除了用笑臉迎接學(xué)生，更重要的是要讓他們看到張老師的實(shí)際行動(dòng)，告訴他們要他們做的老師也做了，而且比他們做得更好。張老師用自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)去影響著孩子們，用自己淳樸、真誠的言行來引領(lǐng)提高學(xué)生的成長。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高效率 教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。張老師平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升專業(yè)水平，教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。
上《犯罪》一課時(shí)，張老師首先播放了視頻《今日說法——迷失的青春期》，看完視頻，讓學(xué)生談?wù)摳改秆壑泻芄缘睦詈秊槭裁磿?huì)殺了不認(rèn)識(shí)的胡洪亮？李海濤的一時(shí)沖動(dòng)對(duì)他的一生有什么樣的影響？怎么看待胡海亮的死？學(xué)生積極性特別高，談?wù)摰暮芗ち?，然后張老師引?dǎo)學(xué)生，了解了什么是犯罪，犯罪的懲罰，告誡學(xué)生千萬不要一時(shí)沖動(dòng)，悔恨終生，學(xué)生反響很好。在日常教學(xué)中，她堅(jiān)持面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言，及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
走鄉(xiāng)串戶，努力招生 招生是中專學(xué)校的生命線，中專招生面臨諸多困難，例如生源數(shù)量嚴(yán)重萎縮，家長不了解甚至誤解中專，招生學(xué)校的不配合。但2020年張老師以一個(gè)共產(chǎn)黨員的高度的責(zé)任感和自覺性，積極主動(dòng)加入了學(xué)校的招生隊(duì)伍。
在招生過程中，張老師首次招生，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，遇到了重重阻力，她以一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)忍不拔的毅力，克服重重困難，并超額完成學(xué)校招生任務(wù)。首先張老師到招生學(xué)校與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任溝通，由于是首次打交道，招生學(xué)校班主任態(tài)度冷淡，張老師想辦法和班主任聯(lián)絡(luò)感情。其中一個(gè)女班主任身懷六甲，張老師以一個(gè)過來人的身份，經(jīng)常打電話關(guān)心該老師，并提醒懷孕注意事項(xiàng)，漸漸該班主任與張老師成為了朋友，在招生中給予很多的幫助。通過班主任，拿到了生源學(xué)生的聯(lián)系方式和家庭住址。張老師給每個(gè)符合條件的學(xué)生打電話，介紹學(xué)校，并建立了招生學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生來我校學(xué)習(xí)。做通學(xué)生工作后，與學(xué)生家長聯(lián)系，介紹學(xué)校的各方面情況和優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取家長的支持。不少學(xué)生家長在外地打工，多次打長途電話保持聯(lián)系。
在本地的學(xué)生家長，一家一戶的上門家訪。在這個(gè)過程中，了解到有個(gè)2020年畢業(yè)的歷屆生黃某想上中專，取得黃某的聯(lián)系方式，多次聯(lián)系黃某，該生表示想上工業(yè)學(xué)校，但是其家長對(duì)中專學(xué)校有偏見，堅(jiān)決不同意，張老師與其家長多次聯(lián)系，并登門拜訪，做通家長工作，同意該生來我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在15汽修1班。2020年在該招生學(xué)校86人參加中考，60多人達(dá)到高中分?jǐn)?shù)線的情況下，一共招收10人，其中9名應(yīng)屆畢業(yè)生和1名歷屆畢業(yè)生。
一路汗水一路歌，張老師用自己平凡的工作見證了一名教師對(duì)教育的執(zhí)著，一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠。
【篇四】 黃xx，男，漢族，35歲，中共黨員，安徽省xx工業(yè)學(xué)校教師。從大學(xué)畢業(yè)后他毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此成了xx職教戰(zhàn)線的一名新兵，十年過去了，職業(yè)教育經(jīng)歷了起步發(fā)展到壯大，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來越重要，黃xx同志也從職業(yè)教育的新兵成長為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，多年來他以對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了傳道、授業(yè)、解惑，深刻感受到從事職業(yè)教育的艱辛和獲得成功的喜悅。
學(xué)高為師，身正為范。
作為一名職業(yè)學(xué)校教師,最主要的職責(zé)就是憑借扎實(shí)過硬的教學(xué)本領(lǐng)把知識(shí)和技能傳授給自己的學(xué)生。從當(dāng)上老師的第一天起，這個(gè)信條始終指引著他的行動(dòng)。工
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