20xx優(yōu)秀教師主要事跡材料_精選優(yōu)秀教師先進事跡材料5篇匯編(編輯修改稿)
2025-01-17 06:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子回家休養(yǎng)。但是該生怕耽誤學習，不愿回家。張老師尊重學生意愿，同意該生留校并在班級表揚了該生。首先希望全班同學向趙X同學學習，對待學習要態(tài)度端正；其次趙X同學因為受傷行動不便，上學和生活不方便，無法值日，讓同學們想想辦法，班上同學都踴躍報名幫助趙X同學，張老師很感動，表揚同學們。然后張老師指定了幾名同學每天幫助照顧趙同學，并考慮趙同學家境不好，治療也要花錢，就拿出自己的飯卡給趙同學打飯，并親自送到宿舍。事后家長很感動，買了水果到學校感謝張老師，張老師對家長說：“我只是做了我應該做的，水果拿回去給孩子吃吧”。
為人師表，做好榜樣 教師是一個神圣而光輝的職業(yè)，古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為一名教師，肩負著對學生思想、人格、生活、學習等的教育工作，一言一行都受到學生的關注。作為班主任，責任更是重大。班主任工作不同于別的工作，“身教”甚于“言傳”，班主任是學生們的標桿，所以張老師一直嚴格要求自己，做好學生的學習模范。
學生勞動時，張老師都跟著一起勞動，學生做不到的張老師上，學生不愿意做的張老師做，在勞動的過程中交給他們方法和技巧，這樣學生樂于干，同時也學會了技能，張老師和學生一起體會勞動帶來的快樂。再如，要求學生上學不遲到、早退，老師首先要做到，學校八點半上課，張老師基本都在八點到校，除了用笑臉迎接學生，更重要的是要讓他們看到張老師的實際行動，告訴他們要他們做的老師也做了，而且比他們做得更好。張老師用自己認真、嚴謹?shù)淖黠L去影響著孩子們，用自己淳樸、真誠的言行來引領提高學生的成長。
嚴謹治學，提高效率 教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。張老師平時刻苦學習理論和文化知識，不斷提升專業(yè)水平，教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。
上《犯罪》一課時，張老師首先播放了視頻《今日說法——迷失的青春期》，看完視頻，讓學生談論父母眼中很乖的李海濤為什么會殺了不認識的胡洪亮？李海濤的一時沖動對他的一生有什么樣的影響？怎么看待胡海亮的死？學生積極性特別高，談論的很激烈，然后張老師引導學生，了解了什么是犯罪，犯罪的懲罰，告誡學生千萬不要一時沖動，悔恨終生，學生反響很好。在日常教學中，她堅持面向全體學生，鼓勵學生積極思考、大膽發(fā)言，及時予以肯定表揚。課后及時批改作業(yè)，鼓勵學生認真訂正，并對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。
走鄉(xiāng)串戶，努力招生 招生是中專學校的生命線，中專招生面臨諸多困難，例如生源數(shù)量嚴重萎縮，家長不了解甚至誤解中專，招生學校的不配合。但2020年張老師以一個共產(chǎn)黨員的高度的責任感和自覺性，積極主動加入了學校的招生隊伍。
在招生過程中，張老師首次招生，因為缺乏經(jīng)驗，遇到了重重阻力，她以一個共產(chǎn)黨員堅忍不拔的毅力，克服重重困難，并超額完成學校招生任務。首先張老師到招生學校與校領導和班主任溝通，由于是首次打交道，招生學校班主任態(tài)度冷淡，張老師想辦法和班主任聯(lián)絡感情。其中一個女班主任身懷六甲，張老師以一個過來人的身份，經(jīng)常打電話關心該老師，并提醒懷孕注意事項，漸漸該班主任與張老師成為了朋友，在招生中給予很多的幫助。通過班主任，拿到了生源學生的聯(lián)系方式和家庭住址。張老師給每個符合條件的學生打電話，介紹學校，并建立了招生學生，動員學生來我校學習。做通學生工作后，與學生家長聯(lián)系，介紹學校的各方面情況和優(yōu)勢，爭取家長的支持。不少學生家長在外地打工，多次打長途電話保持聯(lián)系。
在本地的學生家長，一家一戶的上門家訪。在這個過程中，了解到有個2020年畢業(yè)的歷屆生黃某想上中專，取得黃某的聯(lián)系方式，多次聯(lián)系黃某，該生表示想上工業(yè)學校，但是其家長對中專學校有偏見，堅決不同意，張老師與其家長多次聯(lián)系，并登門拜訪，做通家長工作，同意該生來我校學習，現(xiàn)在15汽修1班。2020年在該招生學校86人參加中考，60多人達到高中分數(shù)線的情況下，一共招收10人，其中9名應屆畢業(yè)生和1名歷屆畢業(yè)生。
一路汗水一路歌，張老師用自己平凡的工作見證了一名教師對教育的執(zhí)著，一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。
【篇四】 黃xx，男，漢族，35歲，中共黨員，安徽省xx工業(yè)學校教師。從大學畢業(yè)后他毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此成了xx職教戰(zhàn)線的一名新兵，十年過去了，職業(yè)教育經(jīng)歷了起步發(fā)展到壯大，在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越重要，黃xx同志也從職業(yè)教育的新兵成長為一名經(jīng)驗豐富的老師，多年來他以對教育事業(yè)的無限忠誠，以實際行動詮釋了傳道、授業(yè)、解惑，深刻感受到從事職業(yè)教育的艱辛和獲得成功的喜悅。
學高為師，身正為范。
作為一名職業(yè)學校教師,最主要的職責就是憑借扎實過硬的教學本領把知識和技能傳授給自己的學生。從當上老師的第一天起，這個信條始終指引著他的行動。工
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