優(yōu)秀黨員干部在20xx年教育專題組織生活會支委班子對照檢查材料范文(編輯修改稿)
2024-12-06 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和《第一大案》重大黨史題材電影及家風教育專題講座，重溫崢嶸歲月，緬懷革命前輩浴血奮戰(zhàn)的歷史風云。開展黨史知識專題測試，讓黨員干部充分感受到學有壓力、學有動力，形成了以考促學良好局面?！ 《?、在黨史學習教育中存在的問題 一是系統(tǒng)性學習還不夠全面。雖然在黨史學習方面采取了支部黨員大會集中學、個人自學、集中研討、現(xiàn)場教學等學習方式。但系統(tǒng)性學習還不夠，存在碎片化學習的情況，黨史學習沒有形成縱向到底、橫向延伸的學習方法，學深悟透的深度不夠，對黨的歷史認識還不全面、不系統(tǒng)?！ 《侵瘞ь^表率作用發(fā)揮還不夠。按照開展黨史學習教育實施方案的安排，支部委員會雖然進行了學習，但是學習的主動性不強，集中研討交流次數(shù)少，學思踐悟、學用結(jié)合的示范引領(lǐng)作用發(fā)揮的不好?！ ∪侵笇h員學懂弄通做實還有差距。在黨史學習教育過程中，有時存在重形式輕實效的問題，支委成員對黨史學習教育督促指導力度不夠，平時對黨員黨史學習情況督導檢查較少，對黨史學習實際效果掌握不清，對實際消化吸收、成果轉(zhuǎn)化，缺乏從工作上、從行動上檢驗考評機制，學習效果和質(zhì)量參
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