【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?jiǎng)e餓壞了那匹馬 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂(lè)于助人的美好品質(zhì)和對(duì)我這位殘疾人深深的...
2024-09-30 18:31
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《別餓壞了那匹馬》評(píng)課稿 六年級(jí)語(yǔ)文《別餓壞了那匹馬》評(píng)課稿 一、思路清晰 整堂課的設(shè)計(jì)思路非常清晰,從課堂導(dǎo)入到感情升華,整個(gè)過(guò)程非常流暢,教學(xué)條理非常清楚。 二、重點(diǎn)...
2024-11-04 01:08
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文,通過(guò)自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來(lái)理解課文。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。 3、...
2024-11-04 04:57
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文??別餓壞了那匹馬?教學(xué)設(shè)計(jì)A案 A案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的根底上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文,通過(guò)自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形...
2024-10-01 09:29
【總結(jié)】《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。2、學(xué)生自主閱讀課文,通過(guò)自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來(lái)理解課文。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂(lè)于助人的美好品質(zhì)和對(duì)我這位殘疾人深深的感激之情。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)朗讀課文體會(huì)殘
2024-11-21 00:39
【總結(jié)】第一篇: 第10課《別餓壞了那匹馬》復(fù)習(xí)檢測(cè) 一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語(yǔ))。二、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”)。 瘦削(xiāoxuē)掙扎(zhēnɡzhènɡ) 強(qiáng)制(q...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《別餓壞了那匹 馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂(lè)于助人的美 好品質(zhì)和對(duì)我這位殘...
2025-08-06 01:10
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)別餓壞了那匹馬教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知道課文主要講了一件事:酷愛(ài)讀書的“我”在失去看書的機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下馬草讓“我”繼續(xù)看書的事。 2、流利、準(zhǔn)確在朗...
2024-11-04 01:00
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?別餓壞了那匹馬?教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、知道課文主要講了一件事:酷愛(ài)讀書的我在失去看書的時(shí)機(jī)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下馬草讓我繼續(xù)看書的事。 ...
2024-09-30 16:53
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)《別餓壞了那匹馬》教案 《別餓壞了那匹馬》的作者是許申高,主要寫了酷愛(ài)讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下“我”的馬草,讓“我”有了繼續(xù)在他那里看書的機(jī)...
2024-11-04 00:53
【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?別餓壞了那匹馬? 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂(lè)于助人的美好品質(zhì)和對(duì)我這位殘疾人...
2024-09-30 17:23
【總結(jié)】10、別餓壞了那匹馬教學(xué)目的:1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過(guò)了解故事內(nèi)容,感受普通百姓美好的心靈,體會(huì)“我”對(duì)青年的感激之情。3、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)朗讀課文體會(huì)殘疾青年樂(lè)于助人的美好品質(zhì)和我對(duì)青年的深深的感激之情。教學(xué)難點(diǎn):把文章中人物的美好形象通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。
2025-04-16 23:49
【總結(jié)】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《別餓壞了那匹馬》教 學(xué)設(shè)計(jì)3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文,通過(guò)自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來(lái)理解課 文。培養(yǎng)學(xué)生自...
2025-08-06 16:09
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文,通過(guò)自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來(lái)理解課文。培...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】第一篇:別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 四十鋪中心小學(xué) 張彩彩 一、導(dǎo)入。 師:同學(xué)們,你們?cè)谏钪腥鲞^(guò)謊嗎?為什么要撒謊呢?撒謊都是不好的嗎?今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)“善...
2024-11-04 01:57