從種到界教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從種到界教學(xué)設(shè)計(jì)3學(xué)習(xí)目標(biāo)： 說出生物分類的七個(gè)等級(jí)概述生物分類的依據(jù)和意義能將物種引入不同等級(jí)的分類單位?！ ⊥ㄟ^閱讀林奈的事跡，培養(yǎng)不畏艱難和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗不止的毅力；通過學(xué)習(xí)分類知識(shí)，認(rèn)識(shí)個(gè)性與性的關(guān)系?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 1．說出生物分類的七個(gè)等級(jí)。2．概述生物分類的依據(jù)和意義。說出生物分類的七個(gè)等級(jí)?！ 〗虒W(xué)組織對(duì)生物分類的七個(gè)等級(jí)的闡述 學(xué)習(xí)過程 一、課前預(yù)習(xí) 生物的等級(jí)單位 ?。?）等級(jí)：科學(xué)家將生物分成、和其他幾個(gè)界。，他們從大到小依次是：。其中____________是最基本的分類單位，的親緣關(guān)系最密切?！ 。?）特點(diǎn)：生物的分類等級(jí)單位________，包含的生物種類__________，生物間的差異________；隨著等級(jí)單位___________，包含的生物種類__________，生物間的共同特征__________?！ 。?）分類的意義：1）有利于了解生物的_____________、保護(hù)生物的_________，并科學(xué)合理地利用生物的_______________。2）可以弄清不同類群之間的_____________和________________?！ 《?、導(dǎo)入新課 世界上存在著各種各樣的生物，它們之間存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系，生物學(xué)家
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