交通安全體驗課教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特別是不能到車行道上玩。） 場景二：十字路口 師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。） 四、延伸活動： 行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？ 五、活動結(jié)束 小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧！ 交通安全體驗課教案4設(shè)計意圖： 城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。 活動目標： 了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理?！ ≈肋^馬路時要注意自己的安全?！ 〔蛔甙唏R線會肇成事故的危險性?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力?！ 』顒又攸c： 形象地感知交通常識過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 活動難點： 日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則?！ 』顒訙蕚洌骸 〖t綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片 活動過程： 出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題?！ 〗處煶鍪臼致房诘膱D片提問： ?、龠@是哪里？小朋友在什么地方見過它？ ?、谏厦娴陌拙€叫什么？有什么作用？ 出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？ 讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路?！ ∪绻麤]有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。 教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走?！ ∮螒颍杭t燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交
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