五年級語文的畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，并能運(yùn)用音序排列，學(xué)會音序查字法； 復(fù)習(xí)“一”、“不”的變調(diào)，復(fù)習(xí)“啊”的變聲； 認(rèn)識兒化音 （二）識字、寫字（一課時復(fù)習(xí)，兩課時練習(xí)） 識字時閱讀和習(xí)作的基礎(chǔ)，寫字是一項重要的語文基本功，其中蘊(yùn)含著多種能力與智力的培養(yǎng)，復(fù)習(xí)時，應(yīng)給予足夠的重視。具體要求有： 鞏固已認(rèn)識的常用漢字，并了解其在具體語言環(huán)境中的意思；特別是十冊的生字詞要熟練掌握； 了解筆畫、筆順、偏旁部首等漢字知識。特別時容易寫錯的筆畫、筆順等； 能比較熟練第用音序、部首兩種方法查字典，了解數(shù)筆畫查字法； 能借助字典，聯(lián)系語言環(huán)境，理解字義、詞義； 能用鋼筆正確、端正、整潔地書寫學(xué)過的漢字，行款整齊； 復(fù)習(xí)多音字、形近字、同音字等；（形近字、同音字是一個難點(diǎn)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的答題方法） （三）詞語（積累分散在早讀課中，或平時，復(fù)習(xí)指導(dǎo)兩課時，練習(xí)兩課時） “問渠那得清如許？為有源頭活水來。”可見積累是多么重要，而詞語的積累則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。那么詞語的復(fù)習(xí)要做到： 理解、掌握學(xué)過的詞語，具有一定的
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