五年級語文上冊金獎?wù)陆贪竤版(編輯修改稿)
2024-12-06 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文寫了一件什么事？ 二．展示匯報，交流成果。 1．以讀代講，學(xué)習(xí)1——14自然段?！ ∪壶B開始怎么爭獎?wù)?，烏鴉為什么受到群鳥的尊敬得到金獎?wù)履兀俊 ∧x課文，在金獎?wù)旅媲?，烏鴉與群鳥有什么不同？畫出相關(guān)語句，談?wù)勛约旱睦斫??！ 。?）群鳥： 群鳥圍繞獎?wù)陆o誰而爭論不休?！ ⌒〗M分角色朗讀，讀出他們在得知有金獎?wù)潞鬆幷?。注意按提示語的提示讀出相應(yīng)的語氣?！ ≈该x?！ ≡u讀。誰讀得好，通過他的讀，你知道了什么？ ?。S鶯、百靈以自己唱歌好爭；喜鵲以自己給人報喜爭；老鷹憑自己有力氣搶；喜鵲為爭到榮譽討好鳥王……） 小結(jié)：群鳥們就是這樣一掃平日彬彬有理的斯文樣子，吵吵鬧鬧，吹胡子瞪眼，更有像喜鵲這樣借機溜須拍馬的，如果讓你給這幅畫面起個名字，你會起什么？（群鳥爭章、爭論不休……） （2）烏鴉： 出示第一自然段?！ √煲呀?jīng)蒙蒙亮了，可鳥國的王宮大廳里依舊靜悄悄的。昨天鳥王孔雀過生日，鳥兒們喝得酩酊大醉，現(xiàn)在都還在夢里呢！只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。 重點體會：只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。 對比： 烏鴉收拾著大家吃剩的殘渣碎屑?！ ≈挥袨?
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