五年級下思想品德教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:41 本頁面
【文章內容簡介】 。教師引導學生可嘗試電腦保存班級信息。個人簡單信息打印粘貼，個性留言親筆書寫。臨別留言可表達祝福、感激、贊賞、不舍、歉意，也可以是和同學的幾個約定…… ?。盒问诫S意，內容不一，但是有一點是一樣的，記錄同窗情誼，定格記憶，發(fā)自內心，來自真誠?！ “鍟O計 1依依不舍情 班級和我————咱班的共同記憶 同學和我————咱們的共處記憶 定格記憶————創(chuàng)意臨別贈言形式VS傳統(tǒng)同學錄 五年級下思想品德教案2 活動一老師和我————難忘師恩 、數一數六年來教過我們的各個學科的老師。 ?。喝绻f六年的學習生活就像一幅流光溢彩的畫卷，那老師，就是手執(zhí)畫筆的藝術家。從進入校門，牽著媽媽衣角不肯放手那一刻開始，小學老師從此走進我們，影響我們，改變我們。這其中的點點滴滴，我們都銘刻在心，說出我和老師的故事，說出我們感受到的博愛與感動，說出我們感受到的尊重與呵護!交流之前，大家可以閱讀教材P84《我的老師》，可能會給你啟示。 ?！ 。喊涯愕陌l(fā)言內容，把你還沒有來得及交流的話語，把你埋在心里，因為含蓄內斂，從沒和老師說過的心聲，把我們感受到的濃濃師恩寫下來，記得署上自己的名字?！ ??！ 。簩W生寫完心存的感激后，下課交給指定同學，收集后按老師姓名分類，粘貼，整體修飾，最后由同學代表交給各位老師。 活動二學校和我————難忘母?！ 。何覀兊某砷L也離不開學校，為了我們的健康成長，學校都為我們做了些什么? ?！ 。何覀兣R近畢業(yè)，可以為學校和學弟學妹做些什么力所能及的事情呢? 。 。有相同想法的，可以約著攜手完成。也可以綜合同學們的想法，結合班隊主題活動，確定為學校做初中生活的特點。 能力目標：與學生一起探討收集信息的途徑
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