五年級(jí)語(yǔ)文鳥的天堂知識(shí)點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 計(jì)數(shù)——寥寥無(wú)幾 近義詞： 糾正——更正 逼近——靠近 展示——展現(xiàn) 照耀——照射 光明——光亮 熱鬧——喧鬧 興奮——高興 留戀——依戀 陸續(xù)——連續(xù) 繼續(xù)——持續(xù) 詞語(yǔ)搭配： (燦爛)的紅霞 (茂盛)的榕樹 (緩緩)地移動(dòng) (興奮)地叫著 幾(只)小船一(株)榕樹 詞語(yǔ)擴(kuò)展： 形容數(shù)量多的詞語(yǔ)： 不可計(jì)數(shù) 數(shù)不勝數(shù) 不計(jì)其數(shù) 不勝枚舉 成千上萬(wàn) 課內(nèi)問(wèn)題： “天堂”是什么意思?“鳥的天堂”是什么意思? 答：“天堂”是指幸福美好的生活環(huán)境。“鳥的天堂”是說(shuō)那株大榕樹是鳥兒們生活的樂(lè)園?！ ∽髡邘状谓?jīng)過(guò)“鳥的天堂”?分別是什么時(shí)間去的? 答：作者兩次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”。第一次是在傍晚，第二次是在早晨?！ 槭裁催@株大榕樹能成為鳥的天堂? 答：(1)這株大榕樹很大，為鳥兒提供了廣闊的生活空間?！ ?2)這株大榕樹很茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。 (3)農(nóng)民不許人去捉樹上的鳥。 課后習(xí)題答案： 朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”?！ ⒖即鸢福阂?yàn)檫@里既有適合鳥類生存的自然環(huán)境，又有人類對(duì)鳥的保護(hù)，作者看到到處都是鳥聲，到處都是鳥影，感受到了人與自然的和諧相處。所以作者感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”?！ ≌n文分別描寫了傍晚和早晨?jī)纱慰吹健傍B的天堂”的情景，說(shuō)說(shuō)它們有哪些不同的特點(diǎn)。用不同的語(yǔ)氣和節(jié)奏讀一讀相關(guān)段落?！ ⒖即鸢福鹤髡邇纱稳ァ傍B的天堂”，第一次是在黃昏，鳥都棲息了，因此作者著重描寫了“鳥的天堂”本身——大榕樹的奇特景象，這是靜態(tài)描寫。第二次是在第二天早晨，作者著重寫了“天堂”里的居民——鳥熱鬧活動(dòng)的景象，這是動(dòng)態(tài)描寫。 五年級(jí)語(yǔ)文鳥的天堂教案 一、教材概述 《鳥的天堂》主要記敘了作者巴金先生和他的朋友們兩次游歷“鳥的天堂”時(shí)所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的熱愛(ài)和贊美。這是一篇經(jīng)典課文，然而，在保護(hù)生存環(huán)境日趨重要的今天，又賦予了這篇精品佳
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