二年級語文授課教案上冊板書(編輯修改稿)
2024-12-06 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 段。 教學過程： 一、揭示課題，導入新課 這節(jié)課我們來學習課文《摘星星》。(教師板書課題，指名讀) 讀了課題，你能提什么問題嗎?(誰摘星星?怎樣摘?摘下來了嗎?) 二、初讀課文，整體感知 學生自讀課文，圈畫生字，用喜歡的方法學習生字。有不明白的問題請教同學和老師?！ 』卮鸶鶕?jù)課題提出的問題?！ 顺鲎匀欢巍！ ∪?、閱讀課文，學習生字 自讀第一自然段，學習“未”、“賞”兩個生字?！ ∥?未來)指名說一說記憶“未”字字形的方法，例如木字加一橫，或味字去掉口字旁?！ ≠p(欣賞)(觀賞)(獎賞)翹舌音，注意正音。聯(lián)系課文理解“觀花賞月”的含義?！ ∵@春天的夜晚是什么樣的呢?指名讀第二自然段，認識“嘿”字?！ ±首x課文。體會“淡淡的”“閃閃的”“涼涼的”和“幽幽的”幾個詞的含義，表現(xiàn)出幽靜芬芳的春夜之美?！ 〗柚處熕嫷暮喒P畫，用多種形式練習背誦課文?！ ∵^渡：在這迷人的夜色中，媽媽和未未說了些什么呢? 讀媽媽和未未的對話，教師指導學生讀好媽媽的問話和未未對星星贊美的語氣。 分角色朗讀對話。 過渡：未未和咱們小朋友一樣，都非常喜歡星星。于是，媽媽提出要和他比賽摘星星?？墒?，天上的星星那么高，離我們那么遠，怎樣才能摘到呢? 自讀第七自然段，看看媽媽用什么方法摘到了星星? 認識“碗”、“端”兩個生字。 碗(飯碗)怎樣記住這個字?指導書空。 端(端水)怎樣記住這個字? 指名讀課文，用自己的話說說媽媽摘星星的方法。 回讀課文1——7自然段。 二年級語文教案4 《回自己的祖國去》 教學目標： 知識與技能： ，學會“封、借、初、淵、博、令、敬、佩、遺、憾”10個字，能正確讀寫“別致、淵博、敬佩、遺憾”?！ ?，能用自己的話說說華羅庚為什么要回國?！ ∵^程與方法： 。 “總算”、“斬釘截鐵”來理解句子表達的意思?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀：知道除長城外還有哪些是中國人的驕傲。知道自己怎樣做才能報效祖國?！ 〗虒W重點：熟讀課文，能根據(jù)重點詞語理解句子的意思。 教學難點：理解華羅庚為什么要回國?！ 〗虒W過程 昨天晚上，同學們閱讀了《祖國，我終于回來了》，這篇文章講了誰，說了他的什么事情?(指名學生說一說)，錢學森在美國的生活、工作條件都非常好，可是，當他聽到新中國成立后，卻毅然決定回國，敵人的迫害沒有嚇倒他，經(jīng)過5年的艱苦斗爭，他才回到了祖國的懷抱。今天，我們再來學習一位和錢學森博士有同樣經(jīng)歷的科學家，他就是我國的數(shù)學家華羅庚(板書課題：回自己的祖國去)。學生齊讀兩遍。 一、教師簡單介紹華羅庚?！ 《⒊踝x課文 ，畫出帶有生字的詞語。 。要求讀準字音，認清字型，運用聯(lián)系上下文或生活實際、展開想象等方法理解詞語。 。做到不添字、不漏字、不讀破句，邊讀邊標上自然段序數(shù)?！ ∪z查自學 。 (1)學生同桌互相讀一讀本課全部生字，交流自學生字的情況?！ 〕酰鹤筮吺且伦峙裕灰賹懸粋€點。 令：與“今天”的“今”區(qū)分，不要少寫點。 華：“華羅庚”的“華”：讀四聲，不讀二聲?！ _：“沖著”的“沖”讀四聲，不讀一聲?！ 『常骸斑z憾”的“撼”可與“感動”的“感”比較，加深記憶?！ ∈冢骸敖淌凇钡摹笆凇笨膳c“接受”的“受”比較，加深記憶?！ ?2)開火車認讀生字，并組詞?！ 〗處熆上确蹲x課文，讓學生注意聽老師什么地方高，什么地方低，輕重、緩慢是否一樣，讓
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