二年級美術教學計劃集合六篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:31 本頁面
【文章內容簡介】 紅”“黃”“藍”三個小伙伴做游戲；畫畫水中的蝌蚪，畫畫地上的螞蟻；畫畫自畫像，畫畫記憶中看醫(yī)生的情形；我們會用紙條、紙片制作各種有趣的小動物，還要做一個怪面具，讓你猜猜我是誰？由此看出本冊教材滿足了各種學生創(chuàng)造美和表現美的愿望?！ ∷?、教學重難點： 1，想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?！ ?，在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現力。在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。 3，進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣?！ ∥?、提高教學效率的主要措施： 加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法?！ ∫笤跇媹D時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣?！ ⊥ㄟ^課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現?！ ×?、本學期教學的總要求： 知識教育要點 ?。?）對各種自然平面形進行認識和感受?！ 。?）運用復雜平面形和組合平面形表現景和物?！ 。?）用記憶畫形式表現自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。 ?。?）運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形?！ 。?）學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法?！ 。?）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光?！ ∧芰ε囵B(yǎng)要點 ?。?）激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力?！ 。?）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面?！ 。?）熟練使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)?！ 。?）培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革欣賞?！ 徝澜逃c ?。?）通過欣賞我國著名畫家的作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術?！ 。?）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。二年級美術教學計劃 篇4 一、學情分析： 二年級（4）班、（5）班共有117名學生，經過上一學期的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高，學生構圖布局還不夠完整?！ 《⑷珒越滩姆治觥 。ㄒ唬┲饕獌热菁敖滩闹攸c、難點： 主要內容：本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：點、線、面的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等?！ 〗滩闹攸c： 在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要?！ 〗滩碾y點： 強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向。 ?。ǘ┙虒W目標：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。 知識和能力： 通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。 過程與方法： 引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種
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