二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課時 鏡面對稱…………………………………………………………1課時 練習(xí)課……………………………………………………………1課時 （六）、表內(nèi)乘法（二）（14課時） 7的乘法口訣………………………………………………………5課時左右 8的乘法口訣…………………………………………………3課時左右 9的乘法口訣…………………………………………………3課時左右 乘法口訣表………………………………………………………1課時 整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………1課時左右 看一看擺一擺…………………………………………………1課時 ?。ㄆ撸?、統(tǒng)計…………………………………………………………2課時 （八）、數(shù)學(xué)廣角……………………………………………………2課時 ?。ň牛?、總復(fù)習(xí)………………………………………………………4課時 100以內(nèi)的筆算加法和減法……………………………………1課時 表內(nèi)乘法…………………………………………………………2課時 米和厘米角和直角……………………………………………1課時 觀察物體…………………………………………………………1課時 統(tǒng)計………………………………………………………………1課時 二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇9一、學(xué)情分析 本學(xué)期執(zhí)教的班級是二年級一班，共有19名學(xué)生，男生6名，女生13名。二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，課堂常規(guī)、行為習(xí)慣、基本知識技能有了一定的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。學(xué)生的動手操作能力、語言表達(dá)能力和合作意識的培養(yǎng)都經(jīng)過了一定的訓(xùn)練，但由于我們是新成立的班級，學(xué)生來自不同的學(xué)校，學(xué)生之間存在著明顯的差異。來自東勝區(qū)和伊旗四小的孩子，書寫規(guī)范，課堂常規(guī)良好。來自村小和礦區(qū)小學(xué)的孩子各方面都顯得弱一些。其中有三個孩子課堂上幾乎是”默默無聞”。有兩個男生，上課時小動作特別多，注意力很難集中，還有四五個孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫極不規(guī)范。大部分學(xué)生對一年級學(xué)習(xí)的計算很不熟練，計算的速度很慢。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中一方面要注意加強(qiáng)學(xué)生計算能力的培養(yǎng)，更多的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，要讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。 二、教材分析 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法的筆算，認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。 三、教學(xué)目標(biāo) (一)知識和技能方面 初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米。初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)。初步形成估計物體長度的意識?！ ≌莆?00以內(nèi)筆算加、減法
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1