二年級上冊安全教育教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義、特征和作用： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識安全標(biāo)志的名稱和含義： 師：今天，我給大家?guī)砹藥讖垬?biāo)志圖，一起來看看圖上有什么。（逐一出示標(biāo)志圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并展開討論，使學(xué)生知道每個標(biāo)志的含義。） 師：這些標(biāo)志都是跟安全有關(guān)的，所以我們叫它們“安全標(biāo)志”?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識安全標(biāo)志的特征和作用： 師：這些安全標(biāo)志有什么差不多的地方呢？ 師：這些安全標(biāo)志對我們有用嗎？有什么用？（可以提醒我們這個地方要小心，要注意安全。） 四、尋找生活中的安全隱患、畫安全警示牌： 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不安全因素： 師：這些有用的安全標(biāo)志都是別人設(shè)計出來的。今天，我要請你們來做小設(shè)計師，設(shè)計我們班教室里的安全標(biāo)志。我們都知道設(shè)計師在設(shè)計前，會仔細(xì)地觀察、認(rèn)真地思考，然后才開始設(shè)計。所以，我們要先到教室里去仔細(xì)的看一看、找一找，把不安全的、容易發(fā)生危險的地方找出來，然后再設(shè)計安全標(biāo)志?！ 。ㄗ寣W(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)到教室里進(jìn)行實地觀察，在幼兒觀察的過程中，教師要注意個別引導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。） 實地觀察后，組織討論?！ ≌埐糠謱W(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)?！ 煟捍蠹野l(fā)現(xiàn)了許多不太安全的地方，有的地方地比較滑或者有臺階，容易讓人摔跤；有的地方有尖尖的凸起，會把手刮破；有的柜子角太尖，容易把頭撞破??我們應(yīng)該提醒大家注意這些地方，用什么來提醒呢？對，用安全標(biāo)志。 學(xué)生
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