【總結(jié)】行路難⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的導(dǎo)入古詩詞是我國文學(xué)史上的瑰寶。學(xué)習(xí)古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句,能夠背誦。作者簡介:李白,字太白,號青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年抱負宏
2025-10-31 00:32
【總結(jié)】《飲酒》陶淵明作者簡介:陶淵明(365-427)名潛,字淵明,一字元亮,東晉時期著名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以自況,卒后朋友私謚?靖節(jié)?,故后人稱?靖節(jié)先生?。我們學(xué)過陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)
2025-01-05 09:21
【總結(jié)】《擬行路難》說課稿建始一中10級高二語文教師王第平各位老師:下午好!我說課的篇目是《擬行路難》,我將從教材分析、教學(xué)目標、教法學(xué)法、教學(xué)過程和教學(xué)板書六大板塊來展開。一、教材分析《擬行路難》選自《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元?!吨袊糯?/span>
2025-11-10 20:52
【總結(jié)】第一篇:行路難李白 行路難李白 篇一:行路難(三首全)李白、注釋、翻譯、賞析、講解 【作品簡介】 《行路難》三首由李白創(chuàng)作,被選入《唐詩三百首》。《行路難》是樂府舊題。很多詩人均用過此題,其中...
2025-10-27 02:52
【總結(jié)】詩歌賞析點津:????1、意境美——通過豐富的聯(lián)想和想象,體會詩歌創(chuàng)造的意境和飽含的情感。?2、音樂美——通過有感情的誦讀,體會詩歌鮮明的節(jié)奏和韻律,感受詩歌和諧動聽的音調(diào)。?3、語言美——通過仔細的品味,體會詩歌凝爍集中而形象的語言。行路難?
2025-06-18 06:18
【總結(jié)】第一篇:《行路難》(優(yōu)質(zhì)課)教案 《行路難》教案 單位:濟水一中 姓名:張則軍 電話:*** 《行路難》教案 一、教學(xué)目標 1.反復(fù)誦讀,做到有感情地朗讀并背誦全詩。2.自主研討,理解詩...
2025-10-26 14:36
【總結(jié)】第一篇:擬行路難其四教案 知識目標: 1、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感 2、學(xué)會詩歌鑒賞的一般步驟 能力目標: 1、學(xué)習(xí)以意逆志,知人論世的詩歌鑒賞方法,提高詩歌鑒賞的能力 2、...
2025-10-26 23:02
【總結(jié)】詩詞三首唐詩是中國古典文學(xué)的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風(fēng)格之遒上,境界之高遠,都達到了完美與輝煌,堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂)而創(chuàng)作的歌詞,直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛,成為一種長短句的詩體,以格律詩的形式流傳至今。
2025-06-21 01:26
【總結(jié)】行路難(其一)材料一:唐玄宗天寶年間,李白受命入長安,但并沒有得到施展政治抱負的機會。這首《行路難》可能作于天寶三年(公元744年)李白不得不離開長安的時候。它表達了李白失意而又憧憬美好未來的心情。材料二:“行路難”是樂府古題,“樂府”,指的是能夠配樂的歌詩。樂府詩是一種
2025-06-21 00:28
【總結(jié)】行路難(其一),感知詩歌內(nèi)涵。。,失意中仍懷希望的情懷。學(xué)習(xí)目標古代詩歌常用意象新課導(dǎo)入勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。舉杯邀明月,對影成三人。海上生明月,天涯共此時。流水:抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。菊花
2025-07-25 15:14
【總結(jié)】部編版九年級上冊語文第十三課《行路難(其一)》教案及知識點 《行路難(其一)》教案 教學(xué)目標: 教學(xué)重點: 朗讀背誦古代詩詞 教學(xué)難點: ...
2025-11-28 02:08
2025-01-08 12:00
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《行路難(其一)》 《行路難(其一)》 師:同學(xué)們好!今天我們學(xué)習(xí)李白的《行路難》。今天的學(xué)習(xí)活動有三個。 展示PPT 活動一:資料積累 李白(701...
2025-04-05 12:06
2025-06-21 03:56
2025-06-21 00:27