九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)孔乙己教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后來(lái)打折了腿?！薄 按蛘哿嗽鯓幽?？” “怎樣？……誰(shuí)曉得？許是死了?！ ≌乒褚膊辉賳?wèn)，仍然慢慢地算他的賬。 1. 你知道這是誰(shuí)和誰(shuí)在說(shuō)話嗎？ 2．分角色朗讀 3．你能想象出來(lái)酒客在說(shuō)話時(shí)的神態(tài)嗎？ 4．總結(jié)： 魯迅最善于運(yùn)用白描手法塑造人物形象，用最節(jié)省的文字，不加渲染、烘托，將對(duì)象刻畫(huà)的生動(dòng)傳神?！ “酌枋降膶?duì)話描寫(xiě)，并不描寫(xiě)人物的模樣，卻能使讀者看了對(duì)話，便好像目睹了說(shuō)話的那些人?！ ?．大家想起來(lái)水滸傳中哪一段的描寫(xiě)跟這一段的描寫(xiě)非常像？我們?cè)谙聝?cè)書(shū)中還有一課《變色龍》也運(yùn)用了這種白描式的對(duì)話描寫(xiě)，大家下課后可以先睹為快?！ 。ǘ┱乒瘛 偛盼覀円呀?jīng)感受到了掌柜的冷漠，那么這一部分你從哪也能讀出掌柜的無(wú)情來(lái)？ 掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己，你還欠十九個(gè)錢(qián)呢！” 掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！” “取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？” 此時(shí)已經(jīng)
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