現(xiàn)代美術家——豐子愷讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】 《現(xiàn)代美術家——豐子愷》讀后感 這本書是由豐子愷的女兒豐一吟編著，主要收錄了豐子愷在解放前的一些畫論，及一些簡單的生平與些許代表漫畫作品。很多人知道子愷漫畫，但是對于他的藝術理論卻相當陌生。他的...

2024-09-28 15:05

2022年關于新年的隨筆散文那漸行漸遠的年-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 關于新年的隨筆散文:那漸行漸遠的年 　　編者按：這是一篇飽含深情的回憶。作者把那漸行漸遠的年描寫的如此細膩，...

2025-01-25 05:43

芙蓉樓送辛漸-資料下載頁

【總結(jié)】關于送別詩你還知道哪些？慰勉即將分手的友人的——海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）《杜少府之任蜀州》感念友人深情的——桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）《贈汪倫》浸透著和友人厚誼與不舍的——勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維）《送元二使安西》古韻流香唐王昌齡王昌齡（690-756），唐代詩

2025-08-04 23:06

芙蓉樓送辛漸教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《芙蓉樓送辛漸》教學設計 　　《芙蓉樓送辛漸》教學設計1教材簡析 　　這首詩大約作于開元二十九年以后。王昌齡當時離京赴江寧(今南京市)丞任，辛漸是他的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽...

2024-12-06 01:26

標桿校考察學習心得-漸行漸遠，在漫漫長路上前行-資料下載頁

【總結(jié)】 標桿?？疾鞂W習心得:漸行漸遠，在漫漫長路上前行 標桿?？疾鞂W習心得：漸行漸遠，在漫漫長路上前行 2014年10月11日星期六下午，我校一行9人到標桿校--沙河二小學習、取經(jīng)，我們各自帶著自己的...

2024-09-29 09:13

芙蓉樓送辛漸-資料下載頁

【總結(jié)】芙蓉樓送辛漸西師大版語文六年級上冊第五單元芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1.從題目中你讀懂了什么？2.從詩的前兩句，你仿佛看到什么？哪兩個詞最能表達出詩人的情緒和感受？

2025-07-21 07:52

試比較魯迅與豐子愷的兒童教育思想-資料下載頁

【總結(jié)】試比較魯迅與豐子愷的兒童教育思想姜彩燕《西北大學學報(哲學社會科學版)》2010年5期摘要：運用比較分析的方法，探索魯迅與豐子愷兒童教育觀的異同。魯迅“以幼者為本位”的兒童觀是以進化論為思想基礎的，而豐子愷的兒童崇拜論則是在對藝術的崇仰和對佛教教義的思考中逐漸形成的；豐子愷認為兒童的長大是一種“退化”，而魯迅將兒童的成長看作必要的發(fā)展；在關于兒童教育的“大人化”問題上，豐子愷

2025-06-27 11:58

豐子愷竹影教案及教學設計精選-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：豐子愷《竹影》教案及教學設計精選 豐子愷《竹影》教案及教學設計精選 導語：《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內(nèi)涵深刻、耐人尋味的佳作,全文敘述幾個小伙伴,借著月光,在自家的/“水門汀/”上游戲...

2024-10-25 15:22

芙蓉樓送辛漸(2)-資料下載頁

【總結(jié)】芙蓉樓送辛漸西師大版義務教育課程標準實驗教科書六年級語文上冊芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1、從題目中你讀懂了什么？2、從詩的前兩句，你仿佛看到什么？哪兩個詞最能表達出詩人的情

2024-11-30 11:26

春聲漸薄舊時箋-資料下載頁

【總結(jié)】春聲漸薄舊時箋春聲漸薄舊時箋夜闌。寂寞時光。窗外的風，與流逝的繁華一樣，開始荒涼著?；野档纳n穹，藏滿了許多隱密的憂傷。三月末的天，似在忙著悼念。一場寂寞的雨，驚擾了隱忍的長夜，滴嗒出一季不歇的淚。仿佛所有的一切都失去了顏色。滿室寒意，黯了昏燈，又惹愁來。身若飄蓬心似絮，誰是今宵夢里人?又有誰的聲音，穿越時空，帶著淡淡的

2025-02-28 12:33

芙蓉樓送辛漸寬度教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】謗議不勝寒，冰心在玉壺——《芙蓉樓送辛漸》寬度教學設計深圳市寶安區(qū)濱海小學曾昭曙一、設計理念王昌齡作為唐代詩壇上的一個特殊人物，七絕尤為出色，可與李白“爭勝毫厘”，故被后人冠以“七絕圣手”；他開館授徒，傳授作詩方法，培養(yǎng)詩才，時人稱之為“詩家夫子”。他還潛心研究總結(jié)詩歌創(chuàng)作理論，著有《詩格》、《論文意》、《十七勢》，提出了許多獨具匠心的詩論觀點，尤其是首先提出了

2025-04-17 12:29

高一語文漸課件-資料下載頁

【總結(jié)】第11課漸第1課時目標定位1．識記本文中的字音、字形、字義。2．理解作者的寫作目的，把握本文的現(xiàn)實意義。3．學習舉例和比喻的論證方法。1．給下列加點的字注音①豐子愷．()②刑笞．()③熙熙．()④潛．移()

2025-08-16 02:11

簡愛閱讀題及閱讀答案-資料下載頁

【總結(jié)】《簡?愛》閱讀測試題一、填空題。1．簡?愛是找到第一份工作的方式是（），工作是做（）的。2．簡?愛在學校認識的第一個朋友是（）。3．簡?愛在學校最喜歡的老師是（）。4．簡?愛最好的朋友死于（）。5．簡?愛在（）做了家庭教師。6．簡?愛逃出桑菲爾德莊園后被（）所救。7．簡?愛

2025-06-18 18:50

勞動法實施條例輪廓漸清-資料下載頁

【總結(jié)】·2008年4月第1期/總4期20/20目錄《勞動合同法實施條例》輪廓漸清……………………………………………...3人力資源未來趨勢展望和預測…………………………………………….........6《勞動合同法》對人力資源管理的十大影響…………………………………8人力資源管理的法律視角.……………………………………………............

2025-07-28 11:09

豐子愷散文山水間的生活讀書心得-資料下載頁

【總結(jié)】讀書心得我家遷住白馬湖上后三天，我在火車中遇見一個朋友，對我這樣說：“山水間雖然清靜，但物質(zhì)的需要不便之外；住家不免寂寞，辦學校不免閉門造車，有利亦有弊。”我當時對于這話就起一種感想，后來忙中就忘卻了?！　‖F(xiàn)在春暉在山水間已生活了近一年了，我的家庭在山水間已生活了一月多了。我對于山水間的生活，覺得有意義，又想起了火車中的友人的

2025-01-17 22:23

豐子愷-漸閱讀答案-閱讀頁

豐子愷-漸閱讀答案(文件)

豐子愷-漸閱讀答案-全文預覽

豐子愷-漸閱讀答案-預覽頁

豐子愷-漸閱讀答案-免費閱讀