中等專業(yè)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)人才政策，繼續(xù)抓好優(yōu)秀成熟型教師的引進(jìn)工作。鼓勵教師參加各級各類班主任基本功大賽、微課比賽、課堂教學(xué)大賽、信息化教學(xué)大賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等賽事。繼續(xù)鼓勵教師參加專業(yè)培訓(xùn)和碩士學(xué)歷提升進(jìn)修。舉辦第二屆相城區(qū)職業(yè)教育課堂教學(xué)大賽。2．建立班主任選聘制度化機(jī)制。隨著這幾年我校辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，班級數(shù)已接近100個，意味著45%的教師需擔(dān)任班主任。今后這一比例還將持續(xù)增大，供需矛盾越來越突出。班主任選聘應(yīng)是一個長期持續(xù)的工作。一個教育工作者，教育工作的重要內(nèi)容就是班主任工作，為此必須建立一個發(fā)動全體教師一起做、輪流做的共擔(dān)選任機(jī)制，不考慮職稱高級還是初級，不考慮年長還是年輕，不考慮接不接送孩子，擔(dān)任一輪班主任后到下一輪中間可以“休息”幾年。比如三年制班主任結(jié)束后“休息”2年，五年制班主任結(jié)束后“休息”3年，“休息”年限到后自然滾動接手下一個新班級。職業(yè)學(xué)校的班主任使命更強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)更大，眾人“劃漿”，個別“輪休”，形成一種制度。學(xué)工處對每個教師班主任的經(jīng)歷進(jìn)行摸底，建立電子檔案（表格），起草《班主任選聘制度》并在教代會上討論表決。同時要提高班主任津貼待遇，多組織茶話會、班主任沙龍、外出考察學(xué)習(xí)、聽專家講座等活動。加強(qiáng)班主任評先評優(yōu)力度，加強(qiáng)班主任聘書和檔案管理。3．建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍。糾正三種官僚作風(fēng)。一是把職務(wù)當(dāng)職業(yè)做；二是沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，凡事都要上級拍板，避免自己擔(dān)責(zé)；三是爭先創(chuàng)新意識不強(qiáng)，精氣神不足，寧愿不做事，只求做好人，不敢去動真碰硬。本學(xué)期行政人員每周進(jìn)教室聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)。持續(xù)重視年輕干部培養(yǎng)選用，重點(diǎn)選拔學(xué)術(shù)水平高，專業(yè)實(shí)力強(qiáng)，師生口碑好，德崗相配的年輕教師。三、突出高
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