中班科學(xué)教案動(dòng)物怎樣睡覺(編輯修改稿)
2025-12-06 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 動(dòng)物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。但常見的話題只是有關(guān)”動(dòng)物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動(dòng)物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢(shì)。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)活動(dòng)，希望通過這個(gè)活動(dòng)能激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 探索動(dòng)物睡覺的秘密?！ L試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺方式?！ ∧艽竽戇M(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。 對(duì)科學(xué)探索感興趣，體驗(yàn)積極探索帶來成功的心情?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)物睡覺的課件、歡快、輕緩的音樂各一首活動(dòng)重難點(diǎn)：了解不同動(dòng)物的睡眠方式，并用動(dòng)作表現(xiàn)活動(dòng)過程： 一、照片激趣?！ 煟骸毙∨笥阎形缢X了嗎?”幼兒：”睡了”師：”你們知道自己睡覺是什么樣子嗎?”(幼兒互看笑著搖頭)師：”老師拍了幾張照片，一起看看?！?教師用電腦放幼兒午睡照片，引導(dǎo)幼兒觀看。)師：”人要睡覺，動(dòng)物睡覺嗎?”(有的說睡覺，有的說不睡覺。)師并進(jìn)一步激發(fā)：”你看過動(dòng)物睡覺嗎?動(dòng)物是怎樣睡覺的?”幼兒A：”我知道馬站著睡覺?！庇變築：”我家的貓會(huì)睡覺?！倍?、觀看圖片，交流經(jīng)驗(yàn)?！ 煟骸崩蠋煖?zhǔn)備了一些動(dòng)物睡覺的圖片，你們和好朋友一起看一看、說一說動(dòng)物是怎樣睡覺的?”幼兒結(jié)伴欣賞動(dòng)物睡覺的圖片，交流已有經(jīng)驗(yàn)。 師：”請(qǐng)小朋友說說：你知道哪些動(dòng)物的睡覺方式?”三、觀看課件，了解各種動(dòng)物睡覺方式?！ 煟骸毙∨笥颜f的對(duì)嗎?我們看看課件?！秉c(diǎn)擊課件《動(dòng)物怎樣睡覺》?！ 煟骸眲?dòng)物睡覺的時(shí)間一樣嗎?”(幼兒搖頭)”我們看看?！苯處燑c(diǎn)擊課件中的”白天”“黑夜”?！ 煟骸边@里，哪些動(dòng)物白天睡覺?哪些晚上睡覺?”幼兒猜測(cè)完，教師”對(duì)嗎?我們?cè)囋嚒！秉c(diǎn)擊課件。歸納總結(jié)?！ ?”動(dòng)物睡覺的地點(diǎn)一樣嗎?”(幼兒說”不一樣”)教師點(diǎn)擊課件，說說動(dòng)物在哪里睡覺?！ ?”動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)一樣嗎?”教師點(diǎn)擊課件，請(qǐng)幼兒說說他們都是怎樣睡覺的。 師：”這些動(dòng)物為什么要這樣睡覺?”幼兒猜測(cè)，師幼共同交流：為了時(shí)刻注意外界動(dòng)靜，提高警惕，保護(hù)自己?！ ∷?、游戲：看誰學(xué)得像(1)教師設(shè)置情境交代游戲規(guī)則：天黑了，有的小動(dòng)物要睡覺了(播放抒情輕緩的音樂)，小朋友模仿動(dòng)物睡覺，睡覺時(shí)必須安靜。天亮了(播放歡快的音樂)，小動(dòng)物們趕緊起床了?！ ?2)教師組織游戲，播放音樂?！ ∥濉⒔處熃逃變簭男∫B(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢(shì)。 活動(dòng)延伸：幼兒回家后和父母一起模仿動(dòng)物睡覺的動(dòng)作，比比看誰學(xué)得像。 教學(xué)反思： 動(dòng)物是人類的朋友，我們和動(dòng)物相互依存，共同生活在這個(gè)地球上。保護(hù)動(dòng)物應(yīng)該從娃娃抓起?；诖耍以O(shè)計(jì)并組織了本次活動(dòng)讓幼兒了解動(dòng)物的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的情感。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，作為孩子來說，動(dòng)物是他們最喜歡的。因此我在選題上占了優(yōu)勢(shì)?；顒?dòng)開始我讓幼兒看一下自己是怎樣睡覺的引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒通過看課件了解許多動(dòng)物的睡覺方式，并讓幼兒模仿感受。幼兒模仿的很形象。在活動(dòng)中幼兒通過教師及課件清楚的知道了為什么動(dòng)物采取不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己?！ ≈邪嗫茖W(xué)教案動(dòng)物怎樣睡覺4活動(dòng)目標(biāo) 了解動(dòng)物睡覺的方式。 培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物的情感。 能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。 通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 有去過動(dòng)物園的經(jīng)驗(yàn)。 各種動(dòng)物（丹頂鶴、貓頭鷹、蝙蝠、蛇、馬）睡覺姿勢(shì)的圖片?！ ≡谧匀唤秋曫B(yǎng)小金魚?！ 』顒?dòng)過程 活動(dòng)導(dǎo)入教師出示班上喂養(yǎng)的小金魚?！ 〗處煟盒∨笥?，你們看小金魚在于什么？你們誰見過小金魚睡覺？它是怎么睡覺的？ 引發(fā)幼兒討論?！ ⌒〗Y(jié)：小金魚是睜著眼睛睡覺的?！ 』顒?dòng)過程教師：你們知道其他動(dòng)物是怎么睡覺的嗎？為什么它們要這樣睡覺呢？ 看教師準(zhǔn)備好的動(dòng)物睡覺的圖片?！ ≌?qǐng)幼兒看圖小結(jié)各種動(dòng)物的睡覺方式：丹頂鶴單腿站著睡覺，貓頭鷹睜一只眼閉一只眼睡覺，蝙蝠倒掛在巖壁上睡覺，蛇盤在身在睡覺，馬站著睡覺。魚睜著眼睡覺是因?yàn)闆]有眼皮，貓頭鷹睜一只眼閉一只眼睡覺是因?yàn)橐A(yù)防敵人偷襲等等?！ 〗處煟阂院笮∨笥讶?dòng)物園，要注意看一看，還有什么動(dòng)物的睡覺方式很奇特，回來和大家分享一下?！ 〗虒W(xué)反思： 我們班養(yǎng)了兩條小金魚，一天早上，姚辰宇對(duì)著我大喊：“
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1