主題班會活動方案5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力?！ ⌒问蕉鄻?。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心設計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。 寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。通過巧妙地設計主題班會的活動內(nèi)容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展?！ ∷?、主題班會效果評價 班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計劃進行，如需改動，則提前告知級部并獲批準，不能擅自更改主題的班級，擅自更改，扣班級量化2分?！ “嘀魅尾话磿r組織班會，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級量化5分?！ ≈黝}班會要突出主題，題目應寫在黑板上或有投影。否則，扣2分?！ 髴皶r總結(jié)，反饋并及時上交相關(guān)材料。否則，扣5分。 一、師述 我們來自四面八方，我們有著不同的個性，我們是應著一種緣分走到了一起，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。同學們，如今我們這個新的大家庭已經(jīng)成立一個月了，你對她有什么印象？ 二、小品 年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時也會迷失方向。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演?！ ≌埧聪旅嬉唤M小品，然后對其中的人物行為作出分析?！ ∪?、討論小品中的人物行為 要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流。 四、班風、班紀制定活動 教師解釋“班風”“班紀”，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎懲措施?！ ∥?、欣賞歌曲《同桌的你》 小學的后三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；，若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌?！ ×l(fā)言：同學之間應如何交往 一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。下面請大家談談，同學之間應如何交往？ 馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！薄 √K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬?！ ∨c人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解。 營造溫馨、和諧的`人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力?！ 剀?、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的?！ ∑摺⒉潘嚧蟊绕川D―水果拼盤 世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
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