一年級(jí)下品德與生活教案(編輯修改稿)
2024-12-06 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為的文明禮貌?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生：水彩筆、紙袋、小美術(shù)本。 老師：錄像帶、紙袋?！ 』顒?dòng)課時(shí)：2課時(shí) 具體活動(dòng)過程： 活動(dòng)案例一參觀我們的學(xué)校 引課：開學(xué)一周了，我們應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)校有一個(gè)認(rèn)識(shí)。今天，老師將帶領(lǐng)同學(xué)們參觀我們的校園?！ ?1)老師講參觀的要求。(女生、男生各一隊(duì)，兩兩手拉手。路上不許喧嘩，有秩序地跟著老師看。邊看邊用心用腦記。) (2)講游覽順序。(黑板上畫圖) 游覽順序：學(xué)生在自己班門口站隊(duì)——門房——體育室——廁所(垃圾臺(tái))——高年級(jí)教學(xué)樓——花壇、主席臺(tái)——低年級(jí)教學(xué)樓——飯?zhí)谩⑺堋處熮k公樓——大操場(chǎng)。 (3)帶領(lǐng)學(xué)生游覽學(xué)校。 備注：如果學(xué)校電視臺(tái)有學(xué)校全貌的錄像帶介紹，則放映錄像帶為學(xué)生介紹。 參觀后小結(jié)?！ ?1)看書p8頁，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師辦公室，少先隊(duì)(大隊(duì)部)，醫(yī)務(wù)室，微機(jī)室，音樂教室和舞蹈室?！ ?2)布置課下的任務(wù)：這些地方?jīng)]看，下課以后，同學(xué)們小伙伴自我結(jié)合去看看，去問問，去感受感受?！ ∮?xùn)練學(xué)生怎樣問地方：首先要有禮貌——請(qǐng)問哪哪…例如大隊(duì)部在哪? 用筆畫下校園中你最喜歡的地方。(書上p11頁的內(nèi)容) 每課小故事。(《科普知識(shí)故事》) 活動(dòng)案例二教師節(jié)的禮物 檢查上節(jié)課作業(yè)并制作校園圖冊(cè)。(書上p11頁的內(nèi)容) (1)學(xué)生展示上節(jié)課所畫的校園圖?！ ?2)老師幫學(xué)生把畫訂成冊(cè)。(課前，老師要帶“我們的校園”封皮、釘書機(jī)、針、線。) 教學(xué)生制作成長(zhǎng)記錄袋。 (1)成長(zhǎng)記錄袋的意義：把一學(xué)期所做的手工、書畫放進(jìn)袋里保存。 (2)看書P60頁，認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)記錄袋的形式?！ ?3)老師示范做一個(gè)。(回家作業(yè)，下周檢查。) 教師節(jié)的禮物。 (1)介紹為什么要過教師節(jié)?(學(xué)生自由作答，老師補(bǔ)充發(fā)言。) (2)提問：你認(rèn)為該如何過為老師教師節(jié)?(四人小組討論并作答。) (3)指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做教師節(jié)的禮物?！ ?學(xué)生可以畫畫、寫一首詩、唱歌、折紙、做賀卡……等等。) 每課小故事。(《科普知識(shí)故事》) 備注： 《教師節(jié)的來歷》 說起關(guān)于”教師節(jié)”的倡議，樸實(shí)坦誠(chéng)的王梓坤教授實(shí)在說不出什么驚天動(dòng)地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士?jī)?nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切
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