一年級小學(xué)生語文說課稿3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓學(xué)生感受讀古詩的輕緩） ?。?）快樂讀 讓學(xué)生感受魚兒嬉戲的快樂，融入到情景中，快樂的朗讀。 背讀課文，演背古詩 ?。?）試背古詩 讓學(xué)生邊背邊想像池塘里的美景，感悟魚兒嬉戲的快樂?！ 。?）貼背 讓學(xué)生邊背邊貼圖片，完成一幅美麗的江南圖?！ 。?）讀背 讓男同學(xué)充當荷葉，女同學(xué)充當荷花，指名同學(xué)來當魚兒，扮演不同的角色來邊演邊背古詩，讓學(xué)生對古詩的理解得到升華?！ ∥?、拓展、結(jié)課 播放更多的江南美景圖片 帶學(xué)生觀賞，游覽江南，與開課時的觀賞相呼應(yīng)。讓學(xué)生在從開始欣賞美景進入學(xué)習(xí)，則再次欣賞美景完成學(xué)習(xí)，讓整堂課都被江南的詩情畫意所包圍?！ W(xué)生學(xué)著魚兒游出教室 再次讓學(xué)生感受魚兒嬉戲的快樂，充當魚兒游出教室，讓課堂知識融入生活?！酒恳荒昙壭W(xué)生語文說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好，我今天要講的課文是人教版一年級語文下冊的古詩《小池》 一、說教材 《小池》是人教版新課標教材一年級下冊第五單元的一首古詩，作者是南宋詩人楊萬里。在這首詩里，詩人以清新活潑的語言描寫了初夏荷花池的美麗景色，表現(xiàn)了詩人對自然景物由衷的熱愛?！ 《?、說教學(xué)目標 根據(jù)課題的研究思路、新課標的精神以及我校學(xué)生的實際情況，我擬定了以下教學(xué)目標： 利用縱橫數(shù)字輸入法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生字的讀音、字義?！ ∵\用縱橫數(shù)字輸入法默寫古詩，既有效地檢查每個學(xué)生對古詩的掌握情況，又提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的`理念。 運用縱橫數(shù)字輸入法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生成為獨立思考的人。 三、說重點難點 重點：利用縱橫數(shù)字輸入法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1