一年級(jí)小學(xué)生美術(shù)教案范文3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 02:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他找尋失去的兒子?！ 〖偃缒闶囚~爸爸的朋友，你會(huì)怎么做，為什么？ 對(duì)，幫助有困難的朋友是我們的美德。 魚爸爸的朋友大都是魚，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下，海洋里有哪些魚爸爸的朋友呢？請(qǐng)看大屏 ?。ㄕ故靖鞣N不同的魚的圖片） 你最喜歡什么形狀什么顏色的魚朋友？ 師復(fù)述魚的形狀和顏色?！ ∧隳苣７卖~兒游一下嗎？ 讓我們都來(lái)模仿魚兒游一游，想怎么游就怎么游?！ ∥覀儊?lái)看一下魚究竟是怎么游的。（動(dòng)畫：魚游時(shí)的樣子。）和我們游的一樣嗎？ 哦，尾巴左右擺動(dòng)呢，嘴里還在吐這泡泡，好象在說(shuō)：尼莫，你在哪兒？我們找你來(lái)了?！ ◆~爸爸的朋友啊到處幫著找他的兒子。你看，黑板上也有一條魚朋友呢，正在幫著找尼莫呢?！ 。◣熓痉侗憩F(xiàn)魚） 老師是畫的魚朋友，我們看看別的小朋友怎么表現(xiàn)魚的?！ 。ǔ鍪緦W(xué)生的作品） 老師的和同學(xué)的一比啊，老師的有點(diǎn)差勁了，還是擦去吧?！ ∥覀兠佬g(shù)課還學(xué)過(guò)什么表現(xiàn)手法？ 對(duì)，除了畫之外啊，還有彩泥捏，彩紙剪，這些方法同樣可以表現(xiàn)我們的想法。 接下來(lái)老師請(qǐng)每一位小朋友來(lái)表現(xiàn)一條游動(dòng)的魚朋友，讓我們一起來(lái)幫魚爸爸找回他失去的兒子尼莫，好不好？ 請(qǐng)先確定自己的表現(xiàn)方式?！ ∷?、作業(yè) 按小組制作或畫魚，老師及時(shí)解決學(xué)生作業(yè)過(guò)程中的問(wèn)題，并適當(dāng)展示優(yōu)秀的學(xué)生作品。（大屏展示各種魚以及不同的表現(xiàn)方法，音樂(lè)伴奏） 五、作業(yè)展示 很多小朋友啊都表現(xiàn)好了魚爸爸的朋友，現(xiàn)在你就是這位朋友，你能把幫助魚爸爸找兒子的過(guò)程說(shuō)出來(lái)嗎？ 六、拓展 遇到了困難怎么解決的？（介紹好的小朋友把作品貼在大圖上） 讓我們來(lái)看一下朋友多莉是怎么幫助魚爸爸克服困難的。（播放動(dòng)畫片） 我們一起跟著朋友多莉來(lái)說(shuō)一下
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