【文章內(nèi)容簡介】 時　　整理和復(fù)習(xí)——1課時　?。ㄆ撸?、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（5課時）　?。ò耍?、可能性（4課時）　?。ň牛?、數(shù)學(xué)廣角（3課時）　　擲一擲——1課時　　（十）總復(fù)習(xí)——4課時文章小學(xué)教學(xué)計劃 篇3　　教學(xué)要求　　使學(xué)生掌握一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法和除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算法則，比較熟練地筆算乘、除法；比較熟練地口算用一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)和兩位數(shù)(每位乘積不滿10)以及相應(yīng)的除法；會用乘法驗(yàn)算除法(包括有余數(shù)的除法)，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣?！　∈箤W(xué)生初步掌握混合運(yùn)算的順序，會計算比較容易的三步式題?！　∈箤W(xué)生認(rèn)識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，知道1噸=1000千克；會進(jìn)行長度和質(zhì)量的簡單計算?！　∈箤W(xué)生初步掌握長方形、正方形的特征。初步認(rèn)識平行四邊形。會在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義，會計算長方形和正方形的周長。　　使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會分步解答一些含有三個已知條件的兩步應(yīng)用題，并學(xué)會解答含有兩個已知條件的兩步應(yīng)用題?！　「鲉挝坏慕虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)健。　　(一)第一單元：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法　　重點(diǎn)：理解和掌握一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法法則?！　‰y點(diǎn)：一位數(shù)乘二、三、四位數(shù)，連續(xù)進(jìn)位的乘法是教學(xué)的難點(diǎn)；一個因數(shù)中間有0的乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的難點(diǎn)?！　￡P(guān)?。褐v清一位數(shù)乘多位數(shù)的算理，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握計算方法。中國教育　　(二)第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法　　重點(diǎn)：　　(1)，掌握口算一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法和除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算法則?！　?2)理解“已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)”的意義，會解答“已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)”的應(yīng)用題。　　難點(diǎn)：　　(1)商的中間、末尾有0的一位數(shù)除法。　　(2)理解和掌握“已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)”的應(yīng)用題結(jié)構(gòu)特征和解答方法?！　￡P(guān)?。航虒W(xué)中注重直觀演示，引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作學(xué)具，理解除法式題除的順序和商的書寫位置，及理解應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。小學(xué)教學(xué)計劃 篇4　　一、課標(biāo)對本學(xué)科的要求?！　?一)識字與寫字　　喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。　　認(rèn)識常用漢字1600～1800個，其中800～1000個會寫?！　≌莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首。能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。　　養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！　W(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》?！　∧芙柚鷿h語拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。　　(二)閱讀　　喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！　W(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。　　學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。　　借助讀物中的圖畫閱讀。　　結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語?！　￠喿x淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。　　誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美?！　≌J(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣?！　》e累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。　　喜愛圖書，愛護(hù)圖書?！　?三)寫話　　對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想?！　≡趯懺捴袠酚谶\(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語?！　「鶕?jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號?！　?四)口語交際　　學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣?！　∧苷J(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。　　聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)?！　∧茌^完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞?！　∨c別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！　∮斜磉_(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見?！　?五)綜合性學(xué)習(xí)　　對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。　　結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。　　熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法?！　《?、教材簡要分析：　　關(guān)于“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”　　共兩部分，第一部分是說明正確的讀寫姿勢和保護(hù)視力的關(guān)系。第二部分介紹愛惜學(xué)習(xí)用品的有關(guān)知識與要求。在教學(xué)時要指導(dǎo)學(xué)生看動圖意，知道為什么要有正確的讀寫姿勢，以及正確的讀寫姿勢是怎樣的，還要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。　　關(guān)于“漢語拼音”　　共15課，分五個單元。第一單元，教學(xué)6個單韻母。第二、三單元教學(xué)23個聲母及整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀單韻母音節(jié)。第四單元教學(xué)8個復(fù)韻母，一個特殊韻母及相關(guān)整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀復(fù)韻母音節(jié)。第五單元教學(xué)9個鼻韻母及相關(guān)的整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀鼻韻母音節(jié)?！　∶空n一般包括：(1)字母和配合字母教學(xué)的情景圖。(2)漢語拼音書寫教材。(3)拼音詞和與之相配的插圖。(4)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)?！　∶總€單元后面安排了16個只識不寫的常用字，每個字均配以圖畫。這樣將拼音、識字交叉安排，意在讓學(xué)生在識字的同時鞏固了拼音的能力，又在拼讀的同時強(qiáng)化了生字的字音，收到拼、識相互促進(jìn)的協(xié)同效應(yīng)?！　h語拼音部分最后安排了復(fù)習(xí)，內(nèi)容是“三表”：聲母表，韻母表，整體認(rèn)讀音節(jié)表。二是六首帶有漢字的漢語拼音兒歌。　　關(guān)于課文?！　∪珒园才耪n文19篇，包括識字課文和閱讀課文兩種形式?！弊R字”課文共6篇，主要形式是”詞串”，一個中心內(nèi)容，將一組詞語組成韻語，并配以相應(yīng)的圖畫。學(xué)生圖文對照，反復(fù)誦讀，不僅識了字，理解了詞語，而且認(rèn)識了事物，受到了美的熏陶。閱讀課文共13篇，其中有6篇是以兒歌為主體的詩歌，其余的都是童話或兒童故事。全冊教學(xué)生識字317個，寫字123個，學(xué)會24種漢字筆畫名稱。　　課文內(nèi)容生動活潑，語言規(guī)范，插圖新穎，富有兒童情趣，有利于進(jìn)行扎實(shí)的語文基本功訓(xùn)練?！　￡P(guān)于單元練習(xí)?！　”緝栽诿拷M課文后面?zhèn)€安排1個單元練習(xí)，共6個。練習(xí)以綜合性為主，主要由學(xué)用字詞句，寫好鉛筆字，說說寫寫，做做讀讀，讀讀背背，口語交際等板塊組成?！　W(xué)用字詞句方面，將漢語拼音、識字寫字及詞語句式等內(nèi)容，通過綜合設(shè)練，即能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，又能促使其語文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。　　寫好鉛筆字方面，寫的字，都安排在田字格里，強(qiáng)調(diào)按照規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練?！　≌f說寫寫方面，安排了兩次練習(xí)，旨在讓學(xué)生在老師指導(dǎo)下組織有趣的語文活動?！　∽鲎鲎x讀方面，準(zhǔn)備了動物卡片，訓(xùn)練學(xué)生的認(rèn)讀及拼寫能力，增進(jìn)學(xué)習(xí)過程中的互動性?！　∽x讀背背方面，安排了篇幅短小、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀材料，幫助學(xué)生積累語言?！　】谡Z交際方面，安排了一些內(nèi)容來培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象、表達(dá)和人際交往等能力。　　三、各單元教學(xué)目的和要求　　學(xué)習(xí)習(xí)慣　　(1) 掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。　　(2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)